中國(guó)的性教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國(guó)外，每年因?qū)π缘臒o(wú)知而懷孕流產(chǎn)的少女們?cè)谥鹉暝黾�。�?a href='http://m.012509.com/baby/baobao/jy/' target='_blank'>教育的體系不完善，導(dǎo)致了這樣一現(xiàn)象的出現(xiàn)。讓我們看看國(guó)外是怎樣進(jìn)行性教育的。

西方的性觀念和性教育方式對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)也許比較激烈，但同屬東方文化圈的日本，日本文部科學(xué)省(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的教育部)在義務(wù)教育里是要求學(xué)校給予適齡學(xué)生上性教育課的，日本各大學(xué)府對(duì)學(xué)生的性教育課并不像國(guó)內(nèi)的蜻蜓點(diǎn)水式或似是而非式，他們是有專(zhuān)門(mén)教材。

英國(guó)　5歲必須開(kāi)始強(qiáng)制性性教育

英國(guó)法律規(guī)定，必須對(duì)5歲的兒童開(kāi)始進(jìn)行強(qiáng)制性性教育。根據(jù)“國(guó)家必修課程”的具體規(guī)定，英國(guó)所有公立中小學(xué)都將學(xué)生按不同年齡層次劃分為4個(gè)階段來(lái)進(jìn)行不同內(nèi)容的性教育。

目前，在英國(guó)還流行“同伴教育”，即利用朋輩間的影響力，通過(guò)發(fā)展青少年的自我教育和自助群體，抵御來(lái)自社會(huì)的消極影響。

瑞典　通過(guò)電視實(shí)施性教育

瑞典的性教育亦稱(chēng)“避孕教育”，是世界性教育的典范，其早期學(xué)校性教育是國(guó)際公認(rèn)的青春期教育成功模式之一。

瑞典從1942年開(kāi)始對(duì)7歲以上的少年兒童進(jìn)行性教育，內(nèi)容是在小學(xué)傳授妊娠與生育知識(shí)，中學(xué)講授生理與身體機(jī)能知識(shí)，到大學(xué)則把重點(diǎn)放在戀愛(ài)、避孕與人際關(guān)系處理上。1966年，瑞典又嘗試通過(guò)電視實(shí)施性教育，打破了家長(zhǎng)難以啟齒談性的局面。這樣的教育模式取得了顯著成效：性病的患病率極低，20歲以下女孩子懷孕生育的情況幾乎沒(méi)有，HIV陽(yáng)性率至今全國(guó)僅5132例，出生率明顯下降，墮胎率超低，性病和性犯罪比例也在不斷下降。

芬蘭　幼兒園就有性教育圖書(shū)

上世紀(jì)70年代初，性教育進(jìn)入了芬蘭中小學(xué)的教學(xué)大綱，連幼兒園也有正式的性教育圖書(shū)，一面加強(qiáng)性道德教育，一面從性保健出發(fā)進(jìn)行性知識(shí)教育。芬蘭有本性教育書(shū)——《我們的身體》，家長(zhǎng)可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育就自然而然地開(kāi)始了。三十多年過(guò)去了，芬蘭的性教育取得了舉世矚目的成效，被世界人口與發(fā)展會(huì)議樹(shù)為典范。

馬來(lái)西亞　4歲小孩也要學(xué)性知識(shí)

一份由婦女、家庭與社會(huì)發(fā)展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯(lián)合起草的關(guān)于全國(guó)性教育的建議書(shū)日前提交給了馬來(lái)西亞內(nèi)閣，并獲得通過(guò)，性教育將在兩年內(nèi)成為學(xué)校的科目之一，可讓小至4歲的孩童也學(xué)習(xí)性知識(shí)。學(xué)生將在性教育科目中學(xué)習(xí)到人文發(fā)展、兩性關(guān)系、婚姻與家庭、溝通技巧以及安全的性行為。