隨著孩子的成長(zhǎng)，到了學(xué)習(xí)的年齡，那么幼兒園是孩子邁向團(tuán)體生活的第一步，而老師在孩子生活中扮演了非常重要的角色。如果孩子在幼兒園中出現(xiàn)了大大小小的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該如何和老師做最好的互動(dòng)溝通?

問(wèn)題1：學(xué)習(xí)

我對(duì)老師的上課內(nèi)容有意見(jiàn)，可是不知道應(yīng)該如何表達(dá)，人家會(huì)不會(huì)說(shuō)我在干涉老師的教學(xué)工作呢?有的幼兒園很早就教英語(yǔ)，可是我家孩子就讀的幼兒園在這方面好像并沒(méi)有加強(qiáng)。

給家長(zhǎng)的建議

就幼兒園的課程設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，肯定是經(jīng)過(guò)對(duì)小朋友的全面考察后而做出的決定。建議家長(zhǎng)先行了解整個(gè)學(xué)期甚至是整個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后再去看孩子的學(xué)習(xí)成果。要知道，學(xué)前教育的重點(diǎn)在于為今后的學(xué)習(xí)建立良好的基礎(chǔ)，不要只看到當(dāng)下的學(xué)習(xí)成績(jī)。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都害怕孩子輸在起跑點(diǎn)上，所以特別在意學(xué)習(xí)成績(jī)，卻容易忽略孩子在其他方面的成長(zhǎng)，例如人際關(guān)系、自理能力等。如果孩子只是成績(jī)很好，卻無(wú)法與同學(xué)友好相處，那也不見(jiàn)得是最好的結(jié)果。因此，家長(zhǎng)不要只看功課，而應(yīng)多注意孩子的綜合表現(xiàn)，比如進(jìn)入幼兒園后是否變得更獨(dú)立、更懂事。

問(wèn)題2：處罰

我的小孩很皮，又愛(ài)說(shuō)話，常常被老師罰站或責(zé)罵，擔(dān)心孩子經(jīng)常受罰會(huì)影響自尊心。我覺(jué)得老師脾氣很好，感覺(jué)尺度好像太松了，應(yīng)該要求老師兇一點(diǎn)嗎?

給家長(zhǎng)的建議

現(xiàn)在的老師應(yīng)該都不會(huì)、也不準(zhǔn)體罰孩子，而且幼兒園老師面對(duì)孩子的經(jīng)并不比家長(zhǎng)少。事實(shí)上，孩子已經(jīng)能理解因?yàn)樽约悍稿e(cuò)才會(huì)受罰，通常在老師處罰過(guò)后，如果孩子確實(shí)改過(guò)或有其他好的表現(xiàn)，也會(huì)得到稱贊或獎(jiǎng)勵(lì)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰并不會(huì)讓孩子自尊心受損。因?yàn)槔蠋熞?jiàn)過(guò)的孩子很多，所以包容度也會(huì)比較大，有些家長(zhǎng)可能希望老師嚴(yán)格一點(diǎn)，此時(shí)不妨先觀察老師的教育方式，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師并不需要拿棍子或罵人，就有辦法讓孩子服從指令或慢慢改掉壞習(xí)慣。