一首樂(lè)曲，能夠陶冶人的情操，寶寶也不例外。兒童音樂(lè)指的是專門(mén)針對(duì)兒童創(chuàng)作的音樂(lè)。父母們知道的是，寶寶在胎教的時(shí)候也會(huì)常常放些音樂(lè)。但是，父母?jìng)冎�道兒童音�?lè)的作用嗎?今天，小編就來(lái)告訴父母?jìng)儼?

音樂(lè)造就天才，并非憑空捏造�？茖W(xué)研究表明，音樂(lè)的波動(dòng)能以生物電的形式影響人的記憶神經(jīng)元，刺激大腦的神經(jīng)回路，像架設(shè)橋梁一樣，它可以使大腦的神經(jīng)元上的突觸數(shù)增加、軸突變粗，從而使大腦內(nèi)的信息交換加快、思維能力增強(qiáng)，即記憶力增強(qiáng)、思考反應(yīng)能力變快。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)戈登教授也曾做過(guò)研究，將78名3-4歲智力相同的幼兒分成三組：一組學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)莫扎特及貝多芬的音樂(lè)曲;一組學(xué)習(xí)電腦;另一組不接受訓(xùn)練。9個(gè)月之后，戈登教授用拼圖游戲?qū)�這三組孩子進(jìn)行智力測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子的得分平均提高了35%，而另外兩組孩子則幾乎沒(méi)有提高。

育兒專家指出，0-3歲是寶寶腦力發(fā)育的“黃金期”，是人一生中可塑性最高的階段，音樂(lè)在這一成長(zhǎng)階段對(duì)孩子的智力發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。由此可見(jiàn)，音樂(lè)的魔力不僅僅體現(xiàn)在胎教中，如果從零歲開(kāi)始讓寶寶接觸音樂(lè)，并一直堅(jiān)持下去，可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項(xiàng)潛能。全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部課題組在《兒童古典音樂(lè)賞析》中明確指出，音樂(lè)能夠提高想象力、認(rèn)知能力、注意力、語(yǔ)言能力、記憶力等各方面智力潛能，是開(kāi)啟人類智慧大門(mén)的金鑰匙。

以上就是兒童音樂(lè)的作用。在舒緩的音樂(lè)中，寶寶的審美、情趣也在潛移默化的培養(yǎng)。父母?jìng)円部梢栽诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，讓孩子多聽(tīng)兒童音樂(lè)吧!