孩子的智力發(fā)育也是很多父母很重視的，是都希望自己的孩子能夠健康的成長(zhǎng)，這也是很多父母都很關(guān)注的，幼兒的智力更是都關(guān)注的，那么如何開發(fā)學(xué)齡前兒童智力?

一、語言能力的培養(yǎng)：

3~6歲是兒童熟練把握口頭言語的時(shí)期，良好的言語訓(xùn)練能加快這一進(jìn)程�？梢酝ㄟ^游戲、實(shí)物、兒歌、識(shí)字卡等，教小兒說話，背誦簡(jiǎn)單的兒歌及復(fù)述簡(jiǎn)單的故事，注意正確的發(fā)音，培養(yǎng)孩子辨音能力，豐富孩子的詞匯量并讓孩子懂得詞義;利用生活中遇到的各種事物向孩子提問，如外出時(shí)問樹葉是什么顏色等，并要求孩子回答。

二、觀察力的培養(yǎng)：

大自然千變?nèi)f化為孩子觀察提供了最豐富的材料，家長(zhǎng)有意識(shí)地帶孩子多到戶外活動(dòng)，并引導(dǎo)他們觀察自然景色及其變化，能大大提高孩子的觀察能力;組織多種形式的活動(dòng)如游戲、泥塑、圖片、幻燈及各種實(shí)物等活動(dòng)，練習(xí)兒童觀察能力;引導(dǎo)孩子觀察每件日用口的用途(基本及多種用途)等。同時(shí)要培養(yǎng)兒童觀察地隨意性、組織性及順序性。

三、感知覺的培養(yǎng)：

感知覺是認(rèn)識(shí)的門戶和基礎(chǔ)，兒童感知覺能力的發(fā)展，對(duì)于他們以后認(rèn)識(shí)世界，掌握知識(shí)，以及從事各種改造世界的活動(dòng)，具有終生的實(shí)踐意義。經(jīng)常帶孩子觀賞大自然的風(fēng)光，以擴(kuò)大他們的視野及開闊他們的眼界，讓孩子多看、多聽、多摸、多聞以促進(jìn)其各種感知覺功能的發(fā)展。