平時(shí)的生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到“教育要從小抓起”，其實(shí)社交能力，也是可以從寶寶抓起。寶寶的社交能力，是指寶寶在生活中和其他人的交往和相處的能力，對(duì)寶寶的智力發(fā)育有著極大的影響力，同時(shí)對(duì)寶寶以后的發(fā)展也有很大的影響。那不同年齡的寶寶該怎樣建立社交圈呢？

寶寶的“社交恐懼癥”

有的寶寶大方開朗，特別喜歡和小朋友交往，也會(huì)主動(dòng)和其他寶寶交際。可有的寶寶卻生性孤僻，膽小，不愿與小朋友交往，一到陌生環(huán)境就會(huì)膽怯。很多媽媽以為這是小問題，年齡大了自然就好了。其實(shí)，這可能是一種心理問題，被稱為“兒童社交退縮性行為”。

一般來講，大多數(shù)寶寶在陌生的環(huán)境或意外情況下，都會(huì)表現(xiàn)出短暫的退縮。但通常會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的變遷逐漸適應(yīng)，并會(huì)在做游戲等活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展自己的適應(yīng)環(huán)境的能力。但如果這種行為沒有得到及時(shí)糾正，就容易發(fā)展成社交敏感癥，甚至社交恐懼癥。

尋找對(duì)策

1-2歲：增加寶寶社交機(jī)會(huì)

勤帶寶寶到親朋好友家拜訪，參加各種集體活動(dòng)，多與小朋友交往、玩耍，要增加交往機(jī)會(huì)。同時(shí)增大他在集體活動(dòng)或游戲中大膽表現(xiàn)自己。通常，1歲左右的寶寶已有了社交的意愿，比如，他們?cè)诼飞峡吹狡渌�小朋友，�?huì)用手指指他，還會(huì)把食物送到別的寶寶嘴巴里去。育兒專家指出，當(dāng)寶寶想要爭(zhēng)奪別人的玩具時(shí)，其實(shí)也是他社交的開始，這表明寶寶玩的時(shí)候開始注意別人，注意同伴的玩具了。

這時(shí)，爸爸媽媽不要一味阻攔，更多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，可以示意寶寶向別的小朋友好。媽媽要多鼓勵(lì)寶寶同小朋友互相交換玩具。這樣的交換，會(huì)讓寶寶體會(huì)到放棄一樣?xùn)|西并不是什么大不了的事情，同小伙伴分享并沒有什么損失;父母還可以通過與小伙伴交換玩具教寶寶怎樣用語(yǔ)言索要一件他想要的東西。在寶寶學(xué)會(huì)說“我要這個(gè)”之前，他可能只會(huì)用手指著一樣?xùn)|西表示他的需要。如果別的寶寶不把玩具給他，媽媽可以逗逗寶寶：“別人不同意呢，寶寶怎么辦?”讓寶寶學(xué)會(huì)怎樣索取和讓步。