很多人認(rèn)為寶寶的大腦發(fā)育是在出生后，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，科學(xué)證明合理的胎教會(huì)提高胎兒的大腦發(fā)育。胎教的重要性，早在胎兒醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)以前便極受重視。長期以來，人類智慧一代代積累并流傳下來。

幾年前，曾在日本舉辦“生產(chǎn)的歷史，國際象征”活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，來自我國的醫(yī)師提出一個(gè)報(bào)告，在云南省所挖掘的墓碑上記載有懷孕時(shí)的注意事項(xiàng)及期望。

雖然是在數(shù)千年前，卻已提到根據(jù)懷孕月數(shù)所應(yīng)進(jìn)行的胎教。其中懷孕幾個(gè)月時(shí)該注意哪些事情，其月份的重點(diǎn)事項(xiàng)與現(xiàn)代的胎兒醫(yī)學(xué)互相對(duì)照，吻合之處還不在 少數(shù)。例如，四肢(手腳)分化的時(shí)期與性別分化的時(shí)期，當(dāng)時(shí)的分析與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)竟完全相同，這一點(diǎn)著實(shí)令人吃驚。雖然，其中也有一些迷信的地方，卻仍然 令人感嘆當(dāng)時(shí)人類智慧的博大精深。

這些都是人類為了培育下一代所累積的智慧、本能、經(jīng)驗(yàn)�？傊�，期望生下健康強(qiáng)壯的嬰兒，是人類共同的愿望。

那么，日本在這方面的發(fā)現(xiàn)又如何呢?自古以來日本就有這種口耳相傳的胎教，正式出現(xiàn)在文獻(xiàn)上的則是江戶時(shí)代。書中關(guān)于胎教就有如下的敘述：

“人不教，則無法成才，教育從幼小時(shí)代就要實(shí)施。然而，除了幼小時(shí)代之外，在胎內(nèi)時(shí)就要教導(dǎo)。……懷胎開始，一切都要注意，上至孕婦心靈的想法，下至言語、手足的動(dòng)作等，平時(shí)就要謹(jǐn)慎，等待平安的生產(chǎn)。此謂胎教……”