大家在日常生活中需要注意以三歲寶寶的身體健康，大家需要注意寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育，而且要注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子對(duì)于營(yíng)養(yǎng)的需求也越來(lái)越多，所以大家需要注意孩子的語(yǔ)言發(fā)育功能，情感功能教育與情況，平時(shí)大家需要注意一些現(xiàn)象，那么，寶寶三歲成長(zhǎng)發(fā)育問(wèn)題有哪些？

語(yǔ)言發(fā)育

3歲時(shí)孩子的詞匯應(yīng)該超過(guò)300個(gè)，能夠以5-6個(gè)單詞的句子交談，并可以模仿成人發(fā)出的大部分聲音。有時(shí)孩子會(huì)不停地嘮叨，這對(duì)于學(xué)習(xí)新詞并利用其思考是必要的。孩子可使用語(yǔ)言表達(dá)情感，你也許可能看到孩子如何使用語(yǔ)言來(lái)幫助自己來(lái)理解并參與發(fā)生在他周圍的事情。如他隨心所欲地問(wèn)“這是什么？”

身體技能

3歲，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在發(fā)育，這是掌握許多精細(xì)手指運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。他可以獨(dú)立或合并運(yùn)動(dòng)自己的每一根手指，這意味著他從以前用拳頭抓蠟筆的方式發(fā)育成與成人更加相似的方法——拇指在一側(cè)，其他手指在另一側(cè)。現(xiàn)在他能夠畫方形、圓形或自由涂鴉。

運(yùn)動(dòng)能力

寶寶基本上能動(dòng)作協(xié)調(diào)的跑步，但是如果奔跑的速度太快，在突然拐彎或突然立定時(shí)還是容易摔倒。寶寶可做向上縱跳、立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

認(rèn)知能力

寶寶可能經(jīng)常會(huì)和“空氣”有聲有色的對(duì)話，不用擔(dān)心，這個(gè)年齡段的寶寶大多會(huì)有一個(gè)假想的朋友。這時(shí)幼兒的思維正處于“前運(yùn)算階段”，特點(diǎn)是幼兒的思維開始從具體的形象思維過(guò)渡到開始利用表象進(jìn)行思維。

情感發(fā)育

情緒變化無(wú)常。寶寶的小臉就像春天的天氣那樣多變，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑，情緒容易波動(dòng)，極不穩(wěn)定，這是因?yàn)閷殞毜膬?nèi)抑制發(fā)展差，控制力弱，語(yǔ)言的調(diào)節(jié)功能不完善，因此當(dāng)外界事物和情境刺激兒童時(shí)，情緒就出現(xiàn)爆發(fā)性，常從一端迅速發(fā)展到情緒的另一端。

社交能力

3歲的孩子能夠和其他人玩一些協(xié)作游戲了，但時(shí)間通常不會(huì)太長(zhǎng)。最好把一起玩的時(shí)間控制在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)。很多3歲大的孩子在旁邊有別的小朋友時(shí)，仍然會(huì)一個(gè)人玩，或者和他們玩一小會(huì)兒，然后繼續(xù)玩自己的。明年你的孩子和其他小朋友一起玩的時(shí)間，可能就會(huì)多起來(lái)。有些內(nèi)向的孩子，經(jīng)過(guò)幾次和其他小朋友一起玩的經(jīng)歷，才會(huì)覺得自在。

喂養(yǎng)方法

如果你到現(xiàn)在還沒有拿走孩子手中的奶瓶的話，逐步地讓孩子不再使用奶瓶。到了這個(gè)年紀(jì)還使用奶瓶有可能會(huì)損壞他的牙齒或會(huì)導(dǎo)致他飲用過(guò)多的牛奶和果汁，而這讓他更難養(yǎng)成在家中及在學(xué)校里良好的飲食習(xí)慣。

專家提醒

這一年很適合記錄下寶寶有趣的童言、發(fā)明的新詞和提出的好問(wèn)題。這些將來(lái)會(huì)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的。你可以在冰箱上貼幾張便條，或者在手邊放一個(gè)小本，隨時(shí)記下寶寶的妙語(yǔ)。

寶寶潛能開發(fā)

在寶寶掌握寫字和外科手術(shù)那樣的的精細(xì)動(dòng)作之前，先要鍛煉手部和腕部肌肉，并要學(xué)會(huì)自如地運(yùn)用這些肌肉。利用一些方法幫助他培養(yǎng)手和手腕的靈活性，比如給洋娃娃穿衣服、脫衣服，用線穿珠子，演奏樂器，如鼓、木琴、玩具鋼琴等。

大家需要注意寶寶的語(yǔ)言功能發(fā)育，而且到了三歲左右的時(shí)候，孩子可以正確的跟家人進(jìn)行交流，大家需要注意一些問(wèn)題，并且在日常生活中要注意跟孩子接觸的方法，平時(shí)大家需要注意孩子的身心調(diào)養(yǎng)，而且要注意孩子的身心變化，這樣才有助于孩子的身心健康，平時(shí)大家需要注意一些調(diào)理方案。