孩子成長(zhǎng)健康是都很關(guān)注的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也是都很關(guān)注的，孩子的語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題也是都關(guān)注的，下面介紹下寶寶語(yǔ)言發(fā)育的三個(gè)階段。

1、發(fā)音階段

在寶寶醒著時(shí)，家長(zhǎng)給其換衣服、換尿布的同時(shí) ，可和寶寶講話，或讓寶寶聽(tīng)玩具的聲音和音樂(lè)聲、歌聲，促使寶寶聽(tīng)到聲音能作出反應(yīng)，發(fā)出“咿呀”的聲音。

2、“咿呀”作語(yǔ)階段

家長(zhǎng)多加引導(dǎo)，從發(fā)出聲音、模仿發(fā)音到正確發(fā)音，經(jīng)常逗引寶寶，與寶寶互相應(yīng)答。也可采用游戲方式問(wèn)寶寶：“寶寶在哪?”培養(yǎng)寶寶逐漸理解大人的語(yǔ)言。培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音，可從單音到連續(xù)發(fā)音。

3、單詞單句階段

隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，語(yǔ)言能力逐漸發(fā)展。一歲半以上的寶寶，已經(jīng)能用正規(guī)的語(yǔ)言代替簡(jiǎn)單的單詞，如“餅干”，不再說(shuō)“干干”等。要充實(shí)和豐富寶寶的生活，擴(kuò)大寶寶的眼界，啟發(fā)寶寶對(duì)周圍環(huán)境和事物的興趣，鼓勵(lì)寶寶用語(yǔ)言表達(dá)意愿，這就應(yīng)讓寶寶多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多想、多說(shuō)。

上述就是對(duì)寶寶語(yǔ)言發(fā)育的三個(gè)階段的介紹，現(xiàn)在應(yīng)該是有了解了吧，對(duì)于孩子的健康護(hù)理是一定不能忽視的，孩子的發(fā)育是一定不能忽視的，希望本文對(duì)您有幫助，希望每個(gè)孩子都能健康。