孩子其實(shí)比你更懂幽默
兒童最初的快樂(lè)感出現(xiàn)在3至4個(gè)月。父母給嬰兒換尿布時(shí),撫摸他的腹部,他會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲,這是嬰兒對(duì)父母親昵的反應(yīng)。
6到7個(gè)月的嬰兒有了更多的笑聲,甚至在喂食中伴隨尖叫,這往往是進(jìn)食愉快的表示。
1歲時(shí),孩子開(kāi)始與他人交往,并學(xué)會(huì)玩“藏貓貓”之類的游戲。這類游戲能使小兒學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑,找樂(lè)子,并從中獲得樂(lè)趣。
2歲的小兒已能理解較深層次的幽默情景,例如媽媽把頭巾蒙在小兒頭上讓他照鏡子,或看到電視上的可笑畫(huà)面,他都會(huì)咯咯大笑,甚至還會(huì)扭動(dòng)身體,跳上跳下,興奮不已。
3到4歲的幼兒喜歡“人來(lái)瘋”,能使用言語(yǔ)技巧說(shuō)一些逗樂(lè)的話。盡管最初的笑話不太適當(dāng),有時(shí)無(wú)法理解或只是重復(fù)押韻的詞語(yǔ)。
可見(jiàn),孩子天生就具有某種幽默感,而如果父母將微笑和幽默始終貫穿于孩子的生活中,更會(huì)使其終生受益。下面給家長(zhǎng)幾個(gè)讓孩子保持快樂(lè)、懂得幽默的小貼士:
建立快樂(lè)的環(huán)境。為孩子在家中留一塊空間,掛上一塊木板,貼上可愛(ài)的卡通畫(huà)片、滑稽的生活照片等,并經(jīng)常更新。
與孩子一起閱讀富有喜劇色彩的圖畫(huà)書(shū)。
讓孩子觀看適合其年齡特點(diǎn)的電視、電影,鼓勵(lì)他模仿其中令人捧腹的動(dòng)作。
時(shí)不時(shí)對(duì)著孩子做出幽默的動(dòng)作,如扮鬼臉,伸舌頭等。
鼓勵(lì)孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ铱鞓?lè)、幽默的素材,如晚飯后和孩子一起回憶白天的所見(jiàn)所聞,要求孩子畫(huà)出或說(shuō)出有趣的情景來(lái)。
對(duì)孩子表現(xiàn)出的任何一點(diǎn)幽默或有趣的行為大加渲染,孩子就會(huì)樂(lè)此不疲。
最后一點(diǎn),請(qǐng)記住,孩子只有在充滿愛(ài)的環(huán)境中,才能發(fā)展幽默感和快樂(lè)向上的情緒。
6到7個(gè)月的嬰兒有了更多的笑聲,甚至在喂食中伴隨尖叫,這往往是進(jìn)食愉快的表示。
1歲時(shí),孩子開(kāi)始與他人交往,并學(xué)會(huì)玩“藏貓貓”之類的游戲。這類游戲能使小兒學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑,找樂(lè)子,并從中獲得樂(lè)趣。
2歲的小兒已能理解較深層次的幽默情景,例如媽媽把頭巾蒙在小兒頭上讓他照鏡子,或看到電視上的可笑畫(huà)面,他都會(huì)咯咯大笑,甚至還會(huì)扭動(dòng)身體,跳上跳下,興奮不已。
3到4歲的幼兒喜歡“人來(lái)瘋”,能使用言語(yǔ)技巧說(shuō)一些逗樂(lè)的話。盡管最初的笑話不太適當(dāng),有時(shí)無(wú)法理解或只是重復(fù)押韻的詞語(yǔ)。
可見(jiàn),孩子天生就具有某種幽默感,而如果父母將微笑和幽默始終貫穿于孩子的生活中,更會(huì)使其終生受益。下面給家長(zhǎng)幾個(gè)讓孩子保持快樂(lè)、懂得幽默的小貼士:
建立快樂(lè)的環(huán)境。為孩子在家中留一塊空間,掛上一塊木板,貼上可愛(ài)的卡通畫(huà)片、滑稽的生活照片等,并經(jīng)常更新。
與孩子一起閱讀富有喜劇色彩的圖畫(huà)書(shū)。
讓孩子觀看適合其年齡特點(diǎn)的電視、電影,鼓勵(lì)他模仿其中令人捧腹的動(dòng)作。
時(shí)不時(shí)對(duì)著孩子做出幽默的動(dòng)作,如扮鬼臉,伸舌頭等。
鼓勵(lì)孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ铱鞓?lè)、幽默的素材,如晚飯后和孩子一起回憶白天的所見(jiàn)所聞,要求孩子畫(huà)出或說(shuō)出有趣的情景來(lái)。
對(duì)孩子表現(xiàn)出的任何一點(diǎn)幽默或有趣的行為大加渲染,孩子就會(huì)樂(lè)此不疲。
最后一點(diǎn),請(qǐng)記住,孩子只有在充滿愛(ài)的環(huán)境中,才能發(fā)展幽默感和快樂(lè)向上的情緒。
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