讓孩子懂得家長的苦心
在生活中,家長常常會(huì)碰到這樣的苦惱:自己一心為了孩子好,忙前忙后做了很多事情,但孩子卻不領(lǐng)情。“如何讓孩子懂得家長的苦心”成為本期家長沙龍里家長們討論的話題。
椰子樹:家長對孩子的“苦心”,往往就是“愛心”。專家說,讓孩子感到愛的最好方式就是和孩子維持真正有意義的接觸。一個(gè)最有效的方法是每天留出一點(diǎn)時(shí)間給孩子,在這個(gè)時(shí)間里,你完全拋開自己的工作,坐在地板上和剛剛學(xué)步的孩子玩玩具;或者幫助大一點(diǎn)的孩子做手工作業(yè);或者帶著已是初中生的孩子去買幾張音樂唱片;或是一家人坐在沙發(fā)上看一部溫情的電影(這是我們家最喜歡的一種相處方式)……當(dāng)然,每個(gè)家長選擇的方式可以不同,但要雙方都有一種被愛和被接受的感覺。
小蟲媽媽:很多家長都覺得對孩子有要求是天經(jīng)地義的、是孩子必須接受的,“因?yàn)槲沂菫榱撕⒆雍冒?rdquo;。我覺得恰恰是這種心態(tài),才讓孩子覺得反感,讓孩子不懂家長的“苦心”,孩子可能很討厭家長做很多事都打著“為孩子好”的旗號(hào)。在我看來,很多事都是相互的,家長對孩子的愛也一樣,你在對孩子付出愛的同時(shí)也收到“付出”的喜悅。所以,家長首先需要擺正心態(tài),和孩子平等交流。
千帆舞:我同意小蟲媽媽的意見。同時(shí)我需要補(bǔ)充的是,其實(shí)家長只要做一點(diǎn)小小的改變就可以收到很好的效果。家長在和孩子溝通時(shí),變化一下語言,不同的詞、不同的順序、不同的語氣都能表達(dá)不同意思,會(huì)在孩子心里產(chǎn)生不同的效果。比如孩子在校受了老師批評,沮喪地回家,家長不能馬上生硬地說“老師批評你總有老師的理由。”我們何不先說:“你一定很難受吧……”家長先對孩子表示了理解和愛,孩子會(huì)覺得你是站在他的一邊的。當(dāng)然,這樣說并不代表家長要縱容孩子的任何行為,稍后家長還是要切入正題。這樣的做法有理有節(jié),也便于孩子理解家長。
蔣女士:在教育過程中,家長其實(shí)是可以對孩子說“不”的,不過可以加上一些愛的信息。比如你可以說“我不允許你騎車去超市購物,那很不安全,你知道我多么愛你,不想讓你有一點(diǎn)危險(xiǎn)。”會(huì)有一段時(shí)間,孩子會(huì)嫌你嘮叨、責(zé)備過多,但是我覺得適當(dāng)?shù)膰Z叨、責(zé)備是必要的,這種建立在愛的基石上的行為是很容易被孩子理解的,盡管有時(shí)孩子沒有表現(xiàn)出來。
椰子樹:家長對孩子的“苦心”,往往就是“愛心”。專家說,讓孩子感到愛的最好方式就是和孩子維持真正有意義的接觸。一個(gè)最有效的方法是每天留出一點(diǎn)時(shí)間給孩子,在這個(gè)時(shí)間里,你完全拋開自己的工作,坐在地板上和剛剛學(xué)步的孩子玩玩具;或者幫助大一點(diǎn)的孩子做手工作業(yè);或者帶著已是初中生的孩子去買幾張音樂唱片;或是一家人坐在沙發(fā)上看一部溫情的電影(這是我們家最喜歡的一種相處方式)……當(dāng)然,每個(gè)家長選擇的方式可以不同,但要雙方都有一種被愛和被接受的感覺。
小蟲媽媽:很多家長都覺得對孩子有要求是天經(jīng)地義的、是孩子必須接受的,“因?yàn)槲沂菫榱撕⒆雍冒?rdquo;。我覺得恰恰是這種心態(tài),才讓孩子覺得反感,讓孩子不懂家長的“苦心”,孩子可能很討厭家長做很多事都打著“為孩子好”的旗號(hào)。在我看來,很多事都是相互的,家長對孩子的愛也一樣,你在對孩子付出愛的同時(shí)也收到“付出”的喜悅。所以,家長首先需要擺正心態(tài),和孩子平等交流。
千帆舞:我同意小蟲媽媽的意見。同時(shí)我需要補(bǔ)充的是,其實(shí)家長只要做一點(diǎn)小小的改變就可以收到很好的效果。家長在和孩子溝通時(shí),變化一下語言,不同的詞、不同的順序、不同的語氣都能表達(dá)不同意思,會(huì)在孩子心里產(chǎn)生不同的效果。比如孩子在校受了老師批評,沮喪地回家,家長不能馬上生硬地說“老師批評你總有老師的理由。”我們何不先說:“你一定很難受吧……”家長先對孩子表示了理解和愛,孩子會(huì)覺得你是站在他的一邊的。當(dāng)然,這樣說并不代表家長要縱容孩子的任何行為,稍后家長還是要切入正題。這樣的做法有理有節(jié),也便于孩子理解家長。
蔣女士:在教育過程中,家長其實(shí)是可以對孩子說“不”的,不過可以加上一些愛的信息。比如你可以說“我不允許你騎車去超市購物,那很不安全,你知道我多么愛你,不想讓你有一點(diǎn)危險(xiǎn)。”會(huì)有一段時(shí)間,孩子會(huì)嫌你嘮叨、責(zé)備過多,但是我覺得適當(dāng)?shù)膰Z叨、責(zé)備是必要的,這種建立在愛的基石上的行為是很容易被孩子理解的,盡管有時(shí)孩子沒有表現(xiàn)出來。
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