一點(diǎn)不順心就大喊大叫，要不就亂扔?xùn)|西，現(xiàn)在有些孩子人小脾氣可不小。專(zhuān)家說(shuō)，孩子火氣大原因在家長(zhǎng)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)大人愛(ài)發(fā)脾氣，很容易養(yǎng)成孩子的暴躁個(gè)性，因此，爸爸媽媽生氣時(shí)也要管管自己的情緒，免得把火爆脾氣“傳染”給孩子。

　　不妨心里做個(gè)彩排

　　爸爸媽媽?xiě)?yīng)該時(shí)刻自我檢查：什么時(shí)間和地點(diǎn)，什么情況下，自己情緒波動(dòng)較大，容易把脾氣發(fā)在孩子身上。“比如，成人工作太過(guò)疲倦，遇到不順心的事，一遇到孩子吵鬧，就會(huì)不自覺(jué)地將不良情緒擴(kuò)大到孩子身上。這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該減少和孩子的正面沖突。”

　　家長(zhǎng)不妨在心平氣和的時(shí)候，在心中做些情緒彩排，設(shè)想孩子可能犯的錯(cuò)誤，或出現(xiàn)的調(diào)皮搗蛋行為，并根據(jù)這些行為模擬自己的反應(yīng)，思考自己應(yīng)當(dāng)作出怎樣合適的反應(yīng)。這樣，遇到問(wèn)題也不會(huì)因?yàn)榉磻?yīng)“卡殼”，而已發(fā)脾氣等粗暴的方式解決。家長(zhǎng)還可以和孩子約法三章，相互監(jiān)督，每發(fā)一次脾氣要懲罰，每克制一次脾氣有獎(jiǎng)勵(lì)。

　　放低要求 冷處理法

　　家長(zhǎng)不要對(duì)孩子提出超出他年齡范圍的希望，用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他。每天和孩子制定一些易完成的目標(biāo)，既能循序漸進(jìn)的改正孩子的缺點(diǎn)，也能讓自己的情緒得到平復(fù)，而不是因?yàn)楹⒆訉掖畏稿e(cuò)而變得焦躁。比如，孩子不好好吃飯，第一步可以要求他一到飯點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)坐在飯桌前，當(dāng)他完成第一步后，再進(jìn)行第二步。家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)換位思考，想想孩子到底為什么犯錯(cuò)或鬧脾氣，是因?yàn)榈貌坏綕M(mǎn)足，還是心里有不滿(mǎn)或委屈沒(méi)得到及時(shí)撫慰。