不管是在除夕夜的鞭炮聲中，還是在身旁同學(xué)們的喧鬧聲中，冬冬都能夠心無(wú)旁騖地看自己的書，做自己的事。

　　專注力是一個(gè)人學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對(duì)人的一生都是至關(guān)重要的。孩子專注力的訓(xùn)練貴在抓早，從小培養(yǎng)孩子的專注力無(wú)疑是最重要的。等到孩子長(zhǎng)大了，一切都養(yǎng)成了習(xí)慣，則改之晚矣！

　　培養(yǎng)孩子的專注力，最好是從嬰幼兒開始。要根據(jù)孩子不同年齡段的特點(diǎn)，選用不同的方法，把訓(xùn)練貫穿到游戲和日常生活中，專注力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

　　在冬冬很小的時(shí)候，不管教他做什么或讓他看什么，我都要求他注意力要集中。我常常會(huì)在講故事的中間提問(wèn)他，剛才講到哪兒了？剛才遇到的那個(gè)事情你說(shuō)該怎么解決？你能不能猜猜這個(gè)故事的結(jié)尾？你認(rèn)為什么樣的結(jié)局更好？

　　這就逼著孩子不得不集中精力來(lái)聽你講故事。孩子自己沒(méi)有閱讀能力的時(shí)候，大人還可以這樣提條件：“如果你不注意聽媽媽講，就證明你不喜歡聽，那么媽媽就不講了。你只有喜歡聽了，媽媽才愿意給你講。”

　　冬冬從小到大，我給他買的玩具并不多，我并不贊成家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買這樣那樣的新玩具。我覺得孩子玩玩具也是一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知事物的過(guò)程，他應(yīng)該把所玩的東西玩到清楚明白，精深透徹，而不是兩三天甚至一會(huì)兒的新鮮勁過(guò)了就再?zèng)]有興趣玩了。后一種孩子我們見過(guò)很多，究其原因還在于家長(zhǎng)的引導(dǎo)不得法。

　　有些家長(zhǎng)為孩子買了各種各樣的高檔玩具，卻只把玩具當(dāng)成哄孩子不哭的工具，一會(huì)兒給孩子拿這個(gè)，一會(huì)兒又換那個(gè)；孩子也是剛玩了一會(huì)兒這個(gè)就扔掉再要那個(gè)，因?yàn)橛挚吹搅诵碌耐婢�。如此反�?fù)，孩子很難把某一種玩具玩到酷愛的程度，也很難玩出花樣來(lái)。這就很容易養(yǎng)成干什么學(xué)什么都是淺嘗輒止、難以持之以恒的不良習(xí)慣。

　　這就需要家長(zhǎng)切記，不要同時(shí)給孩子很多玩具。

　　家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，應(yīng)該多抽時(shí)間和小孩子一起玩，玩出興趣，玩出創(chuàng)意，是培養(yǎng)嬰幼兒專注力的好辦法。家長(zhǎng)還要幫助孩子選擇合適的玩具或游戲，陪著孩子在較長(zhǎng)時(shí)間里專注地玩這一種，引導(dǎo)孩子集中精力專注地去玩，這是需要家長(zhǎng)身體力行的。