培養(yǎng)孩子的樂群性家庭生活中，各成員之間也應(yīng)該相互寬容，彼此友愛。只有這樣，才能給孩子營造一個溫馨、和諧、寬松的家庭氛圍，才可以讓孩子在這樣的家庭環(huán)境中得到熏陶。

　　家長有義務(wù)培養(yǎng)孩子健康快樂的心境，但是，如果在一個家庭里連家庭成員都不能互相愛護、和睦相處，家庭成員的關(guān)系緊張，這樣的情形一定會對孩子造成強烈的影響。這會給孩子一種心理暗示，他們會不自覺地認(rèn)為，獲得健康快樂的生活是非常困難的一件事情。孩子在這種家庭就會生活得很壓抑、心情很暗淡。

　　家庭情感氛圍要靠一點一滴去營造，比如，父母對子女的態(tài)度。除了家庭成員之間的關(guān)系問題，家長一定要端正孩子的成才目標(biāo)，不要給孩子現(xiàn)在已經(jīng)很緊張的生活，再施加壓力。有的家長總是愛在吃飯的時間教育孩子，常會這樣問孩子：“今天上課認(rèn)真聽講了嗎？這次考試得了第幾名啊？……”曾經(jīng)有一個孩子這樣跟我說過：“每天一吃飯我媽就開始問，今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣，考第幾名？每次我吃的飯都是從脊梁骨下去的。”有的爸爸平時對孩子從不關(guān)心，一跟孩子說話就板起臉說：“學(xué)習(xí)成績最近怎樣？有沒有下滑？”導(dǎo)致很多孩子對父母有種恐懼感，患了“吃飯恐懼癥”、“爸爸恐懼癥”。

　　其實，在吃飯的時候詢問孩子的學(xué)習(xí)情況對孩子沒有一點督促作用，只是給孩子增加緊張，給孩子增加心理負擔(dān)，也破壞了家庭里的情感氣氛。

　　家庭情感氛圍對孩子的心態(tài)影響很大，家長一定要注意孩子可能出現(xiàn)的那種封閉和孤僻傾向，因為，凡是在成長中出現(xiàn)危機的孩子，往往就是幼年時候過于孤僻造成的。

　　身邊就有這樣的孩子，平常跟人相處大家從來沒看見他笑過，他跟外界幾乎沒有什么溝通，總是悶悶不樂地沉浸在自己的世界里，這種性格的孩子遇事很容易鉆牛角尖。作為家長，一定要注意培養(yǎng)孩子的樂群性，這就應(yīng)該多創(chuàng)造機會讓孩子參加團體活動，培養(yǎng)孩子與人交流和諧共處的能力，培養(yǎng)孩子重視對團體的投入。同時，努力培養(yǎng)溫馨的家庭情感狀態(tài)特別重要，家長一定要從自己做起。

　　經(jīng)營一個強固的家庭應(yīng)注意的細節(jié)：

　　(1)要投入精神和熱情，經(jīng)營家庭的活動，創(chuàng)造新的氣氛。

　　(2)找時間在一起工作、游戲、吃飯和閑聊。

　　(3)經(jīng)常抱著欣賞的態(tài)度看家人。

　　(4)家庭的溝通少不了肯花時間閑聊，其間能發(fā)現(xiàn)孩子哪些地方需要你支持。

　　(5)家庭有了任何危機。例如有人考試失敗，有人工作不順利，或者感情上出現(xiàn)困擾時，要積極對待、沉著應(yīng)變，而不是推諉和指責(zé)。