昨日上午，廣東省社會轉(zhuǎn)型期加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作研討會在東莞召開，省教育廳李小魯巡視員呼吁，“精神留守兒童”比例正在逐年增加，父母在忙于工作的同時，不能忽視對子女的培育。

另外，下午的焦點(diǎn)問題論壇中，華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、省中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心專家遲毓凱副教授在主持討論中，更引導(dǎo)學(xué)校老師與有關(guān)專家大膽談“性”，研究在教育中解決青春期困惑中最為敏感的“性”話題。

性偏差問題

學(xué)校、社會、家庭都要保護(hù)學(xué)生“隱私”

“在處理青少年‘性’問題時，要注意好保護(hù)他們的隱私。”中國青少年研究中心副主任孫云曉研究員指出，要糾正青少年“性偏差”的行為，首先就要學(xué)會尊重他們，保護(hù)他們的隱私。

“學(xué)生性愛視頻曝光，對學(xué)生的心理影響會很大，這對當(dāng)事人來說，肯定是個悲劇。”孫曉云提出，從社會輿論、學(xué)校教育到家庭引導(dǎo)，都需要擺正態(tài)度，不能輕易做出損害學(xué)生自尊與侵犯隱私的事情。

孫曉云表示，之所以現(xiàn)在的青少年會出現(xiàn)一些性行為方面的偏差，很大一部分原因是師生關(guān)系與親子關(guān)系沒有處理好。只有在關(guān)系良好的基礎(chǔ)上，長輩的意見才能讓這些青少年學(xué)生聽得進(jìn)去。