iPad成為流行詞不僅是大人喜歡，孩子也喜歡的不得了，基本上iPad儼然成為了孩子們的“電子保姆”。為什么iPad對(duì)孩子的吸引力何以這么大?我們來(lái)解析一下：

iPad成了“電子保姆”

去年，浙江一個(gè)幼兒園曾進(jìn)行了一場(chǎng)引人關(guān)注的防拐演練，說(shuō)它引人關(guān)注，是因?yàn)樵谒�有物品中，iPad對(duì)孩子的吸引力遠(yuǎn)大于零食和玩具，全班36名小朋友，竟有10名被iPad“騙走”。

iPad對(duì)孩子的吸引力何以這么大?

一個(gè)工作日的中午，記者來(lái)到位于某蘋果體驗(yàn)店，幾個(gè)孩子在父母的帶領(lǐng)下正擺弄著iPad樣品。一個(gè)3歲左右的男孩很喜歡一個(gè)小熊的游戲，他雖然不懂游戲規(guī)則，但看到色彩鮮艷的畫面、活潑可愛(ài)的卡通形象，就忍不住去拍屏幕。一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，小家伙樂(lè)此不疲。他的母親告訴記者，他們從山西來(lái)玩，孩子在幼兒園的小伙伴們很多都有iPad，他也鬧著要一個(gè)。

沈女士過(guò)年時(shí)單位抽獎(jiǎng)得了一個(gè)iPad，很快，她就發(fā)現(xiàn)這個(gè)小板子有了一個(gè)很大的功能：哄孩子。原先孩子愛(ài)哭鬧、不好好吃飯，自從玩上了iPad，自己窩在一個(gè)角落里，變得特別安靜、聽(tīng)話，讓她省心多了。

孩子如此迷戀電子產(chǎn)品，引起了專家的關(guān)注。上海某研究所楊所長(zhǎng)訴記者，他們?cè)诋?dāng)?shù)刈鲞^(guò)一個(gè)小調(diào)查，幼兒園幾乎一半孩子家里都有iPad。他們玩的內(nèi)容主要包括畫畫、游戲等。孩子玩的時(shí)候，會(huì)變得非常安靜，因此很多父母還很開心，似乎家里請(qǐng)了個(gè)“電子保姆”。“這種玩具化的電子產(chǎn)品，對(duì)孩子有天然的親和力，越小的孩子越喜歡，越容易上手。”楊所長(zhǎng)說(shuō)。

國(guó)外的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，iPad已經(jīng)成為小孩子的忠實(shí)玩伴。55%的家長(zhǎng)表示，自己沒(méi)有時(shí)間照看小孩子時(shí)，就把iPad丟給孩子。另有41%的人表示，去餐館的時(shí)候會(huì)把iPad給孩子，這樣可以有效地讓他們停止哭鬧。

除了平板電腦，手機(jī)、電腦也都成了孩子的玩物。李先生的兒子在北京昌平某中學(xué)上高二，初一的時(shí)候就有了手機(jī)。“現(xiàn)在他們?nèi)�班學(xué)生都有手機(jī)，有的還不止一部。學(xué)校禁止孩子帶手機(jī)上學(xué)，但他們都偷偷地帶。”前不久，老師找李先生談話，就是因?yàn)樯险n時(shí)發(fā)現(xiàn)他兒子在用手機(jī)看小說(shuō)。“我們也很無(wú)奈，孩子上學(xué)帶著手機(jī)便于和家里聯(lián)系。另外老師在黑板上留了作業(yè)，用手機(jī)拍下來(lái)，很省事。”李先生說(shuō)。據(jù)了解，中小學(xué)生用手機(jī)打電話不多，主要用來(lái)發(fā)短信、打游戲、上網(wǎng)、看小說(shuō)。

孩子變傻還是變聰明了

自從iPad成了沈女士?jī)鹤拥耐嫖锖螅�孩子的奶奶就�?jīng)常和左鄰右舍夸耀：我們家孫子可聰明了，切水果、打地鼠一學(xué)就會(huì)�？墒�，教育學(xué)專家卻對(duì)這種“開發(fā)智力”的方式表示出深深的憂慮。

楊所長(zhǎng)告訴記者，上海曾經(jīng)在一些學(xué)校嘗試“電子書包”，就是用iPad輔導(dǎo)教學(xué)，引起了很大爭(zhēng)議。“看上去好像很先進(jìn)，但這樣做對(duì)于孩子的認(rèn)知、計(jì)算等能力的培養(yǎng)不但無(wú)益，還有害處。”

“iPad那種多窗口、多界面的形式，很容易分散孩子的注意力。”楊所長(zhǎng)說(shuō)。之所以有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，和注意力不集中有很大關(guān)系。家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的專一性，他們才能坐得住，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，對(duì)將來(lái)走進(jìn)職場(chǎng)也有好處。

楊所長(zhǎng)說(shuō)，以iPad為代表的電子產(chǎn)品，里面的設(shè)置、游戲等內(nèi)容，其實(shí)是為成人設(shè)計(jì)的。比如，我們小時(shí)候都要背唐詩(shī)宋詞，即便不太理解其含義，但鍛煉了記憶能力。而這些電子產(chǎn)品最大的特點(diǎn)就是海量的信息存放，所以孩子們都不需要背，手指一點(diǎn)就什么都有了，時(shí)間長(zhǎng)了記憶能力很難提高。還有，我們小時(shí)候都訓(xùn)練過(guò)加減乘除的心算，可現(xiàn)在只要按鍵，就能得出答案，時(shí)間長(zhǎng)了孩子的計(jì)算能力得不到提高。小孩子通過(guò)書寫可以提高耐心，鍛煉把握性和平衡性，提高動(dòng)作的精確度。