很多孩子只知道享受家長(zhǎng)們的無(wú)私的愛(ài)，卻不知道回報(bào)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。很多孩子長(zhǎng)大后還是非常冷漠無(wú)情，自私只顧自己，這讓很多父母都非常傷心。那么父母應(yīng)該如何教育孩子懂得回報(bào)父母的愛(ài)?如何讓孩子不再自私而是富有愛(ài)心?

晚餐桌上，兒子夾了一個(gè)雞翅放在我碗里，說(shuō)：“媽媽，這是你的。”我津津有味地吃著——— 其實(shí)我不愛(ài)吃雞翅，但我不想拒絕兒子的雞翅，我這么做，只是想要給兒子一個(gè)愛(ài)的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，兒子以前并沒(méi)有這么懂事。曾經(jīng)有一段時(shí)間，他特別霸道自私，總是搶著要好的東西，還喜歡和家境好的小伙伴攀比玩具、衣著。我意識(shí)到我對(duì)兒子的教育出現(xiàn)了偏差，可是應(yīng)該怎樣糾正兒子的不良傾向呢?

就在我苦心尋找良策的時(shí)候，我得了重感冒，偏巧丈夫出差，家里只剩我和兒子。到了晚上，我的病情突然加重了。我仍然勉強(qiáng)堅(jiān)持，監(jiān)督兒子的作業(yè)。兒子一邊 做作業(yè)一邊擔(dān)心地偷偷瞅我。他忍不住又問(wèn)：“媽媽生病了?”我沒(méi)回答他。他就伸手來(lái)摸我額頭，驚呼：“好燙啊!”他跳下凳子，說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阏宜帯?rdquo; 我想對(duì)他笑，卻只能搖頭：“我吃過(guò)藥了，沒(méi)用。”兒子呆呆地看著我，忽然打開(kāi)門(mén)，跑了出去�；貋�(lái)時(shí)，他的身后跟著樓下的鄰居，原來(lái)他去找人幫忙了。后來(lái)， 這件事情在鄰里間傳開(kāi)了，大家都夸我兒子聰明能干。兒子天真地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，當(dāng)然要懂得愛(ài)自己的爸爸媽媽啦!”

這件事對(duì)我的觸動(dòng)很 大�；叵肫饋�(lái)，兒子平時(shí)想要幫我們做些事情，可我總覺(jué)得他還小，不讓他做，他想給我倒杯開(kāi)水，我都怕他累著了、燙著了。就像這次我生病了，我就不想讓兒子 知道，生怕影響他的學(xué)習(xí)�？墒�，我忘記了，學(xué)習(xí)并不是全部，真正的教育是對(duì)孩子的喚醒、激勵(lì)和鼓舞，最好的教育是愛(ài)的教育。

父母與子女之間的愛(ài)不是單向的，而是雙向互動(dòng)的。當(dāng)我下意識(shí)地剝奪了孩子愛(ài)的機(jī)會(huì)，孩子愛(ài)的能力就自然而然地減弱了——— 這就是根源所在。

我開(kāi)始改變我的做法。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我要求孩子給我洗腳和洗臉，不要在意他會(huì)把衣服和地板打濕，這是一種愛(ài)的融合和親情的享受，更重要的是，要讓他意識(shí)到 自己的那份責(zé)任。我要求他幫我買早點(diǎn)，幫我記家庭流水賬，幫我干一些力所能及的家務(wù)……我會(huì)很樂(lè)意地讓他幫我捶捶背然后笑著告訴他：“寶貝，你很棒!”我 喜歡看我的贊揚(yáng)點(diǎn)亮孩子的眼睛。毋庸置疑，每個(gè)孩子都渴望在父母的接受、肯定和需要中感受自己的價(jià)值。