很多的家長(zhǎng)都煩孩子愛說話，但是一旦孩子靜悄悄的呆著，不愛說話不愛交流的時(shí)候，你又開始了各種的擔(dān)心，如孩子是否換自閉癥了呢?那么孩子為何出現(xiàn)了語(yǔ)言交流的障礙呢?我們做家長(zhǎng)的該如何打開孩子的心扉呢?如何讓孩子成為一個(gè)聰明的小寶寶呢?

語(yǔ)言、交流障礙產(chǎn)生的原因有哪些？

1.情境。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)在真實(shí)、合適的情境中進(jìn)步最快，因?yàn)檫@和我們的生活息息相關(guān)。虛構(gòu)、想象情境對(duì)于兒童來說都是非常吃力的。你不能要求他在生氣的時(shí)候?qū)W習(xí)快樂的交流用語(yǔ)。

2.規(guī)則。規(guī)則也許對(duì)于成人來說是一件有利的工具，但是不是給孩子的，尤其在交流方面。

3.習(xí)慣。和規(guī)則相似，成人的習(xí)慣也不能作用于還是身上。跟隨孩子的節(jié)奏、習(xí)慣、步伐才是加快學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

父母該如何做呢？

1.構(gòu)造輕松快樂的情境

孩子都是快樂的，那么孩子的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是快樂的。如果他不愿意說話，那么就隨他，不要催促，但是可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如你說他聽，用一些搞怪、輕松的語(yǔ)調(diào)告訴他正在做的事、他手里的玩具的名字、你在做的事等等。如果他有興趣，就會(huì)跟著你一起說。但是孩子說錯(cuò)的時(shí)候，不要立刻糾正，這會(huì)打斷他們的樂趣，長(zhǎng)期以此，孩子們就會(huì)失去說話的興趣的，因?yàn)槟憧傇谂�評(píng)錯(cuò)誤。

2.不同的人不同的交流

如果媽媽的交流已經(jīng)讓孩子提不起興趣，那么就換爸爸吧。不同的人有著不同的交流方式、內(nèi)容，孩子的興趣也會(huì)隨之轉(zhuǎn)移、集中。這樣不間斷激發(fā)他們的交流能力，可以加快學(xué)習(xí)。

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