由于我們?nèi)粘Ｉ�活中很多設(shè)施都是按照右撇子來(lái)設(shè)計(jì)的，所以對(duì)于左撇子來(lái)說(shuō)，非常不方便。雖然通常會(huì)認(rèn)為左撇子的人更加聰明，但是出于這樣的擔(dān)憂，很多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己孩子是左撇子的時(shí)候，還是想要盡力糾正他們的習(xí)慣的。那么，到底應(yīng)不應(yīng)該強(qiáng)行糾正寶寶的左撇子呢?

家長(zhǎng)感覺(jué)很郁悶

如果家長(zhǎng)是左撇子的，那么對(duì)于強(qiáng)行糾正左撇子的痛苦感受是非常了解的。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為雖然左撇子在日常生活中存在著一些不方便，但是對(duì)保證生活的正常并沒(méi)有任何的不妥。所以有些家長(zhǎng)并不想強(qiáng)行糾正孩子的左撇子。

但是，出于學(xué)習(xí)的考慮，很多老師都會(huì)要求家長(zhǎng)糾正孩子的左撇子。

老是出于左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展考慮

每年學(xué)校都會(huì)有幾個(gè)學(xué)生是左撇子。一般而言，老師會(huì)想要糾正學(xué)生們的左撇子，因?yàn)樽笃沧拥挠夷X比較活躍，如果可以右手寫(xiě)字的話，可以起到鍛煉左腦的作用，是左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展。

專(zhuān)家認(rèn)為順其自然就好

關(guān)于左撇子的形成原因，還沒(méi)有找到確切的證據(jù)。先天的以及后天的因素都可能會(huì)導(dǎo)致左撇子的形成。左撇子其實(shí)是一種正常的現(xiàn)象，實(shí)在沒(méi)有必要進(jìn)行強(qiáng)行糾正。

如果家長(zhǎng)和老師強(qiáng)行糾正孩子的左撇子，有可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)語(yǔ)言中樞紊亂、口吃等。并且如果只是一味的強(qiáng)調(diào)“左撇子”與“右撇子”的區(qū)別，還會(huì)使孩子產(chǎn)生自己是“異類(lèi)”的感覺(jué)，從而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理疾病等問(wèn)題。

對(duì)于左撇子是否更聰明還沒(méi)有明朗的結(jié)論，我們不能為了聰明強(qiáng)迫孩子使用左手。同樣對(duì)對(duì)于天生的左撇子，家長(zhǎng)們以及老師們應(yīng)該保持寬容的心態(tài)，順其自然就好，不要必要強(qiáng)行糾正孩子左撇子的習(xí)慣。