斤斤計(jì)較的家長(zhǎng)只能育出斤斤計(jì)較的孩子嗎?我們準(zhǔn)確的說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，更是孩子的終身老師，家長(zhǎng)的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用，所以很多時(shí)候我們說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更是言教不如身教，今天我們就聊聊斤斤計(jì)較的家長(zhǎng)只能育出斤斤計(jì)較的孩子，不信的家長(zhǎng)不妨一起看看：

父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分

家庭教育既難，又不難。前兩天我讀到一篇文章，父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話(huà)，那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿(mǎn)理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話(huà)，那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒，這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。

說(shuō)到家庭教育有幾個(gè)要素，第一個(gè)要素，孩子生長(zhǎng)的環(huán)境要素。我在很多家庭教育講座問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)多少家庭家里是有書(shū)架的?第二個(gè)問(wèn)題：書(shū)架上面放滿(mǎn)五百本書(shū)的有多少?第三個(gè)問(wèn)題：有多少家長(zhǎng)有晚上睡覺(jué)以前看半小時(shí)到一小時(shí)書(shū)的習(xí)慣?我做過(guò)很多家庭調(diào)查，喜歡讀書(shū)的孩子，將來(lái)克服挫折的能力強(qiáng)很多，他會(huì)把從書(shū)中得到的知識(shí)變成自己內(nèi)心的思想，當(dāng)然，書(shū)呆子型的讀書(shū)除外。父母種下的種子會(huì)在孩子身上生根發(fā)芽。孩子在什么樣的氛圍當(dāng)中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成什么樣的人，這是非常關(guān)鍵的。

家長(zhǎng)給的時(shí)間多少，決定孩子對(duì)家的感覺(jué)

我們跟孩子在一起的時(shí)候，其實(shí)有意無(wú)意中已經(jīng)通過(guò)自己的行為傳輸我們的人生價(jià)值，孩子對(duì)父母一定是有樣學(xué)樣。我們很難發(fā)現(xiàn)一個(gè)斤斤計(jì)較的家庭里面能夠走出胸懷博大的孩子，我們很難在一個(gè)庸俗的家庭里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子有著高雅和清純。

我們總說(shuō)為孩子花有質(zhì)量的時(shí)間。有質(zhì)量的時(shí)間概念是什么?我們跟孩子在一起的時(shí)候，最重要的是要對(duì)他們進(jìn)行心情教育、性情教育，塑造他們健康快樂(lè)的個(gè)性、積極向上的態(tài)度、寬闊的胸懷以及堅(jiān)韌不拔的精神。我們?cè)趺礃幼尯⒆釉谶@種教育中長(zhǎng)大?我一直認(rèn)為比知識(shí)教育要重要很多。如果把孩子的人格、個(gè)性、態(tài)度、精神、習(xí)慣、心理、能力、處世、技能培養(yǎng)好，即使在班里是最后一名我也不認(rèn)為這個(gè)孩子會(huì)沒(méi)出息。

堅(jiān)毅怎么培養(yǎng)?我想到挫折教育。

對(duì)于挫折教育每個(gè)人有不同的理解，有的父母想的是，打罵得越多孩子越皮實(shí)。很多有出息的孩子都是被打罵出來(lái)的，我小時(shí)候被打罵現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)心理障礙都沒(méi)有。因?yàn)檗r(nóng)村孩子家家戶(hù)戶(hù)都打孩子，扯平了。語(yǔ)言也好，行動(dòng)也好是不是給孩子造成心理障礙和心理傷害，如果沒(méi)有的話(huà)那就沒(méi)事。定規(guī)矩有時(shí)候也是一樣，規(guī)矩的嚴(yán)厲性跟規(guī)矩的合理性是必須要考慮進(jìn)去。

溫馨提示：以上我們分享了有關(guān)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和影響，什么樣的家長(zhǎng)教出什么樣的孩子，所以家長(zhǎng)們我們的言行對(duì)孩子影響很大，生活中我們要注意以身作則，嚴(yán)格要求自己，用自己高尚的人格魅力去影響孩子，贏得孩子的尊重。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時(shí)候都能充滿(mǎn)理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話(huà)，孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒。