相信大家對“留守兒童”這個詞語并不陌生，它幾乎只在中國被提及。農(nóng)村留守兒童越來越多地得到了大家的關(guān)注，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，其實在中小城市里也有很多留守兒童。這些孩子的父母為了給家庭創(chuàng)造更好的生活選擇了的外地的高薪工作，只好放棄家里的溫馨。對于孩子來說，跟爺爺奶奶外公外婆可能比父母更親。

與父母的聯(lián)系少得可憐

因為相隔甚遠，父母與孩子一年中能夠見面的機會十分有限，所以，父母與孩子之間多數(shù)時間只能靠電話進行聯(lián)系。據(jù)調(diào)查，88.2%的留守兒童只能通過打電話與父母聯(lián)系，其中53.5%的人通話時間在3分鐘以內(nèi)，并且64.8%的留守兒童是一周以上或者更長的時間才能與外出的父母聯(lián)系一次，有8.7%的兒童甚至與父母就沒有聯(lián)系。49.7%的孩子表示想和外出打工的父母在城市生活，但也有44.1%的被調(diào)查對象明確表示不想和外出打工的父母在城市生活。有24.2%的留守兒童與照顧他們的成人很少或從不聊天。

農(nóng)村留守兒童的窮與困

這個窮，首先是物質(zhì)上的窮。農(nóng)村留守兒童家庭多數(shù)是貧窮的。由于貧困的現(xiàn)實處境，“留守兒童”過早地體會到生活的辛酸和物質(zhì)匱乏的壓力。他們只能孤獨寂寞地成長，享受不到來自父母的關(guān)愛和親情。

其次，這個窮也是意識上的。他們看不到知識將會給生活帶來什么改變。學習成績的好壞對他們來說，似乎已經(jīng)沒什么實際意義。從總的調(diào)查情況來看，留守兒童只有2%的成績優(yōu)秀，10%的成績中等偏上，成績中等或中等偏下水平和相當差的卻占到了88%!其次留守兒童法制觀念淡薄，道德品質(zhì)令人擔憂 。由于父母法定監(jiān)護職責的缺失，臨時監(jiān)護人監(jiān)督不嚴，缺乏必要的教育引導，社會上的不良風氣對留守兒童產(chǎn)生了不可忽視的負面影響。部分留守兒童人生觀、價值觀偏離正確方向，不少留守兒童欺騙說謊、拉幫結(jié)派、欺負同學，更有的留守兒童有小偷小摸、打架斗毆、敲詐勒索等違法違紀行為。有調(diào)查資料顯示，義務(wù)教育階段中的留守兒童學生38.09%行為表現(xiàn)好，43.97%行為表現(xiàn)較好，14.95%存在違紀行為，0.15%存在違法行為。這些留守兒童長大后對社會的危害性不言而喻。

城市留守兒童的傲與縱

現(xiàn)在很多中小城市家庭中的青壯年也選擇了到外地尋找高薪的工作，以便能夠為家庭創(chuàng)造更多的財富，過上更加安逸穩(wěn)定的生活，這也造成了孩子的被留守。其實這個說法很多人表示不同意。的確，大多數(shù)人都認同對父母外出打工的農(nóng)村家庭里的孩子為留守兒童，他們可憐，需要關(guān)愛。而城市里的孩子則不需要，為什么?因為城市里的留守兒童表現(xiàn)出來的不是可憐，很多時候是可恨。但如果我們深入想一想，城市里的留守兒童與農(nóng)村的其實是一樣的。不過城市里的留守兒童因為在物質(zhì)上比較富足，所以才被忽視。城市里的留守兒童因為被留守，所以很多會表現(xiàn)出一種倔強，進而轉(zhuǎn)化成為一種傲慢。家里的長輩也相比較農(nóng)村會更加驕縱他們，所以造成了他們的性格會比較跋扈，缺少謙卑。但這并不能夠成為他們被大家忽視的理由。從阿德勒的個體心理學上來說，他們的驕縱、傲慢其實都是為了獲得父母長輩的關(guān)注。

綜上，留守兒童不僅僅是農(nóng)村留守孩子才有，城市孩子也有;不僅僅是滿足其物質(zhì)上的需求就行，也需要滿足其精神上的要求。既然選擇了讓孩子來到這個世界，那么做父母就有義務(wù)讓孩子健康成長，不僅僅是身體上的，更是心理上的。

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