現(xiàn)在的孩子越來越叛逆，很多孩子甚至連父母的話都聽不進(jìn)去。有時(shí)候，在孩子有自己的想法，父母是怎樣做的呢?你是否經(jīng)常責(zé)備你的孩子?你是否經(jīng)常問你的孩子“為什么”?今天小編陪大家一起了解一些父母常犯的錯(cuò)誤。

【 責(zé)備 】

許多家長(zhǎng)很喜歡責(zé)備。“怎么還沒整理你的房間!”“怎么又惹妹妹生氣了!”“老是待在電視機(jī)前面!”……

有時(shí)，還會(huì)補(bǔ)上幾句，“你這樣真的很壞”、“真叫人受不了”。

孩子聽完這些責(zé)備后，會(huì)立刻改變他的行為嗎?你所指責(zé)的通常他自己心知肚明，所以讓孩子明白父母不喜歡他的行為，是一點(diǎn)用處也沒有。對(duì)孩子來說，父母的責(zé)備只是“發(fā)牢騷”。他從中得到的結(jié)論是：“他不喜歡我，所以我必須爭(zhēng)取他的注意，繼續(xù)這么做。”當(dāng)責(zé)備還另外包含貶抑時(shí)，特別會(huì)這樣。

【 問孩子“為什么?”】

父母總是一再問孩子，“為什么不整理房間?”“為什么一直惹妹妹生氣?” “為什么不聽我的話?”簡(jiǎn)言之，“為什么你不做我叫你做的事?”

有時(shí)，也會(huì)補(bǔ)上幾句，“這真的是最后一次嘍!”

你曾從孩子口中聽見過合理的答案嗎?孩子通�；卮穑�“沒為什么!”、“我不知道”、“因?yàn)槲乙?rdquo;、 媽媽你很煩!”，這對(duì)你有幫助嗎? 我相信，“為什么?”問題可以表達(dá)出兩件事：第一是我們生氣，第二是我們無助。兩者都適合讓孩子爭(zhēng)取注意的反抗行為持續(xù)下去。

【 請(qǐng)求和乞求 】

你也會(huì)懇求孩子改變他的行為嗎?“拜托啦，把房間整理一下!””“請(qǐng)你看在我的份上，關(guān)掉電視好嗎?”“你是媽咪的小寶貝呀!現(xiàn)在不要再哭了!”

面對(duì)客氣的要求時(shí)，孩子毫無反駁的余地。然而面對(duì)真正的請(qǐng)求時(shí)，孩子可以選擇要接受或不接受。所以若真的要孩子做什么的話，是不太適合用請(qǐng)求的。

偶爾表現(xiàn)出我們的無助與傷心，絕對(duì)能讓孩子印象深刻，并讓孩子開始改變。

【 孩子沒有遵從要求，你也不再過問 】

假設(shè)你一度要求孩子去做某些事情，或不要做某些事情，但他對(duì)此毫無反應(yīng)，什么事都沒有!你的要求石沉大海。

孩子沒有聽從指示，而父母就此不再過問，沒有貫徹執(zhí)行他們的要求。這時(shí)孩子沒有遵從的要求不只無效，而且有害，會(huì)使孩子不認(rèn)真看待你。

【 “如果?就?”：說到?jīng)]做到 】

經(jīng)常在孩子不肯聽話時(shí)，宣布不聽話的后果：“如果現(xiàn)在不馬上整理的話，今天晚上就不準(zhǔn)你看電視。” “如果不馬上去做功課，你就要倒霉了!”

事實(shí)上，后來什么都沒有發(fā)生。其實(shí)我們只是強(qiáng)調(diào)我們的要求。我們暗自希望，宣布這些后果就會(huì)達(dá)到效果，不必真正采取行動(dòng)。這類“空洞的威脅”大部分無效。如果常使用這種方法，更是教小孩不必再聽我們的話。

大部分的父母都知道，這類沒有貫徹到底的做法，是達(dá)不到任何效果的。孩子從這類經(jīng)驗(yàn)學(xué)到：“爸爸媽媽說的話根本沒有意義嘛。”父母的警告左耳進(jìn)右耳出，總有一天孩子根本不再注意聽。

【 忽視 】

你忽視孩子的不當(dāng)行為，或是把孩子當(dāng)做空氣

你忽視的是孩子整個(gè)人，而不只是他的行為。

不去注意孩子的行為，有時(shí)是恰當(dāng)?shù)淖龇�。像是吸吮拇指這類習(xí)慣、零星的鬧鬧別扭等，這些只有當(dāng)父母注意到時(shí)，才會(huì)變成問題。相反的，若這些行為根本沒有被注意到，那么孩子通常會(huì)自動(dòng)停止做這些事。

若是特別不當(dāng)?shù)男袨�，事情就迥然不同。想象一下：你在喂兩歲的孩子吃飯，他故意把整瓶菠菜泥往墻壁上扔;或者你六歲的孩子只要一有事不合他的意，就踢你的小腿。如果你對(duì)所有這些事完全沒反應(yīng)，很“正常”的對(duì)待孩子，那么他大概會(huì)想：“不管我做什么，她顯然都無所謂，所以我可以為所欲為。”于是孩子便不再敬重你。

若是你忽視的不只是孩子的行為，而是把他當(dāng)做空氣，這個(gè)方法有時(shí)候也會(huì)被稱為“把愛收回”。例如：孩子早該上床睡覺，可是他一再到客廳找你。你決定，不管他做什么都不再注意他。有時(shí)，父母可能一整天都不跟孩子交談，希望孩子終有“恢復(fù)理智”之時(shí)。

這種態(tài)度會(huì)有什么影響?請(qǐng)你設(shè)身處地為孩子想一想。有人曾用忽視來懲罰過你嗎?那是什么感覺?我相信，忽視一個(gè)人必定帶有某種敵意。“對(duì)我而言你是空氣”這個(gè)訊息比“我不喜歡你”更嚴(yán)重。

作為父母，你是否也經(jīng)常會(huì)犯一些“父母錯(cuò)誤”?或許有的時(shí)候，你也會(huì)為自己找理由，對(duì)自己的態(tài)度進(jìn)行反思，甚至下定決心類似的錯(cuò)誤不會(huì)再犯。可是錯(cuò)誤還是一再發(fā)生。父母不應(yīng)該一味的質(zhì)疑孩子，更重要的是讓孩子感受到自身的重要性和責(zé)任感。作為父母，少犯一些錯(cuò)誤，多一些信任和溝通。