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懲罰孩子也要講究技巧

懲罰孩子也要講究技巧

懲罰孩子也要講究技巧嗎?常言說(shuō)“常在河邊走哪有不濕鞋”,我們家長(zhǎng)有時(shí)候也犯錯(cuò)誤呢,可況是孩子呢。小孩子沒(méi)有不犯錯(cuò)的,可以如何懲罰才有效果,這才是家長(zhǎng)們需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。今天我們的話(huà)題就是有關(guān)懲罰犯錯(cuò)的孩子的技巧,一起看看:

代替懲罰的六個(gè)技巧及案例參考:

1、把孩子對(duì)“問(wèn)題”行為的注意力,

轉(zhuǎn)移到幫助家長(zhǎng)做事或者有趣的事情上。

案例:孩子在超市里隨意拿貨架上的商品。

反例:“你再亂拿,看我回家怎么收拾你!”

正例:“寶貝,你來(lái)幫我挑三個(gè)最紅的蘋(píng)果吧!”

2、明確表達(dá)不同意的立場(chǎng),

讓孩子了解問(wèn)題本身的影響。

案例:孩子在超市里跑來(lái)跑去。

反例:“你太魯莽了,晚上不許看電視!”

正例:“我不喜歡你這樣的行為,小孩在過(guò)道亂跑會(huì)干擾別人購(gòu)物!”

3、對(duì)發(fā)生的錯(cuò)誤不過(guò)分追究,

并表明對(duì)孩子下次行為的期望。

案例:孩子把從家里帶出去的玩具弄丟了。

反例:“你怎么又把玩具弄丟了,以后不許你帶玩具出去了!丟一次就不給你買(mǎi)一次玩具!”

正例:“我希望你能保管好自己的玩具,下次能讓它和你一起回家!它被你丟在家外面,它會(huì)很難過(guò)的。”

4、提供給孩子合理的、且能接受的選擇,給他被尊重感,而非被強(qiáng)迫感

案例:孩子在看電視不愿意洗澡。

反例:“趕緊洗澡,你再不過(guò)來(lái),我就關(guān)電視了!”

正例:“你是愿意現(xiàn)在洗澡、一會(huì)兒聽(tīng)我給你講兩個(gè)故事呢,還是現(xiàn)在看電視,洗澡后不聽(tīng)故事直接睡覺(jué)呢?你自己來(lái)做決定。”

5、告訴孩子怎樣彌補(bǔ)自己的失誤。

案例:孩子喝完水沒(méi)有將杯蓋蓋好,結(jié)果手不小心一碰便打翻了水杯,桌子上的書(shū)本都浸濕了。

反例:“你看看你干的好事,自己再去買(mǎi)一套書(shū)!”

正例:“你看書(shū)本都濕了,變得不整潔了,以后喝完水杯蓋記得蓋好免得再發(fā)生今天這樣的事情。”

6、讓孩子體驗(yàn)錯(cuò)誤行為的自然后果。

案例:孩子在都是油的餐桌上玩小汽車(chē)。

反例:“別在上面玩,都是油!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!是不是要我沒(méi)收才行!”

正例:“桌子上還有很多吃飯灑的湯和油,把小汽車(chē)都弄臟了,你要負(fù)責(zé)把它們洗干凈!”

溫馨提示:當(dāng)我們與孩子發(fā)生沖突時(shí),不要把精力用于和孩子無(wú)休止的對(duì)抗,而是把精力放在如何解決問(wèn)題上,找到一種既能解決問(wèn)題又能保護(hù)孩子尊嚴(yán)的方式,有時(shí)候,我們的父母會(huì)忍不住靠“懲罰”來(lái)建立自己和孩子的界限,父母必須要讓孩子感受到管教背后是“愛(ài)”,不要借著“愛(ài)”的名義來(lái)處罰孩子,那樣只會(huì)讓孩子更加叛逆,想不想我在今天的這個(gè)話(huà)題中,家長(zhǎng)們不妨反思一下,或許可以改變一下對(duì)孩子 “懲罰”的方式。