出生到三個(gè)月

發(fā)育特征：孩子在出生的頭幾個(gè)月，無法長時(shí)間集中注意力，他對(duì)不移動(dòng)的物體會(huì)很快就失去興趣。

和孩子說話，唱歌給他聽

若孩子比較喜歡媽媽的聲音，爸爸也別心灰意冷，幼兒通常比較喜歡音調(diào)較高的女性聲音，特別是自己母親的聲音。女性對(duì)孩子說話會(huì)變化尾間，加入一些持續(xù)的漸強(qiáng)與漸弱以及夸張的聲音;但是，父親的說話方式就比較強(qiáng)調(diào)，音調(diào)較低，尾音也比較少變化，孩子往往覺得父母的聲音比母親的聲音“安靜”。

我的兒子一歲之前，每天我都會(huì)和他進(jìn)行一段特殊的散步兼歌唱時(shí)間：

1.我抱著他，讓他的頭靠著我的下顎，等他再大一些，則讓他靠著我的肩膀;

2.然后我們倆就一起散步10到15分鐘，我也一邊唱歌給他聽;

3.幾次后，我就發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某些曲子比較感興趣，記得要把它們記下來，重復(fù)給孩子聽，次數(shù)越多越好，孩子往往會(huì)比較喜歡一些自創(chuàng)的歌曲。

一起洗澡

準(zhǔn)備一缸水溫適中的泡泡浴，和孩子共浴。

讓孩子躺在你的胸前，身體一半泡在水里，一半露出水面，你也可以搓搓孩子的身體，把水潑在他的四肢和身體上，他還可以學(xué)會(huì)玩水，享受水帶給他的舒適。要對(duì)付一個(gè)吵鬧不休的嬰兒，在睡覺前和他共浴，是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

三到六個(gè)月大

發(fā)育特征：孩子在三個(gè)月大后，會(huì)開始喜歡玩自己的手，這個(gè)階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段。

拉扯游戲

孩子三個(gè)月大后，和他玩游戲就容易多了，因?yàn)閺倪@時(shí)起，孩子會(huì)做的動(dòng)作多了，而且這些動(dòng)作更有目的性，好像在動(dòng)作中加了更多的思考。在出生后頭三個(gè)月內(nèi)，嬰兒的肌肉比較緊張，手腳會(huì)朝自己的身體彎曲;三個(gè)月大后，他開始會(huì)喜歡玩自己的手，這個(gè)階段是幼兒伸展自己，碰觸他人的階段，他會(huì)喜歡玩爸爸的胡須、頭發(fā)和眼鏡，也會(huì)不停地碰觸你的臉部、鼻子和耳朵。

給孩子一個(gè)手環(huán)或類似手環(huán)的圓環(huán)，他就可以做很多游戲了。我很喜歡和我的兒子玩拉扯的游戲，我稱這為“從爹地手中取手環(huán)”。孩子年紀(jì)越大后，他抓手環(huán)的力道也會(huì)越來越大，這時(shí)候就得增加取回手環(huán)的困難度。

孩子張大眼睛與張開手臂時(shí)

留心孩子的這些動(dòng)作，審表示他渴望和你一起玩。當(dāng)孩子非常興奮或?qū)δ臣�事感興趣時(shí)，他就會(huì)把手臂張開或抬高。你會(huì)感到他正用手傳遞給你“來吧!”的訊息。這是他的游戲邀約。由孩子主動(dòng)提出的游戲，往往比由你主動(dòng)的游戲更具學(xué)習(xí)效益，也比較維持較長的時(shí)間，這可是游戲的重大原則。

三個(gè)月大的孩子很喜歡“滾動(dòng)型”的游戲。五個(gè)月大后，孩子就會(huì)喜歡在柔軟的椅墊、山型物體或圓桶型物上滾來滾去。

積木游戲

幼兒五到六個(gè)月大時(shí)，會(huì)發(fā)展出伸手和抓東西的技巧，這時(shí)便可以開始讓他玩積木。試試下面的方法，來拉長孩子玩積木時(shí)集中注意力的時(shí)間：

1.把孩子放在一張緊扶著桌面的高椅上，在他伸手可及的范圍鋪上一條毛巾或桌布;

2.上面放三塊長寬高皆一寸的正方形積木，你可以選用黑白相間或色彩對(duì)比強(qiáng)烈的積木;

3.爸爸站在桌子的一端，請(qǐng)?zhí)�太或家人站在桌子的另一端，將桌布或毛巾來回拉�?dòng)，在孩子面前慢慢地移動(dòng)積木。

4.幼兒會(huì)覺得這些移動(dòng)的物體很有趣，而伸出他胖胖的小手來抓取這些移動(dòng)的積木。他直接命中目標(biāo)的幾率，會(huì)令你大吃一驚呢!