案例一：

　　每天晚上，朋朋都要聽著媽媽的故事入眠。一天，媽媽有事在忙，可朋朋卻開始眼皮打架，睡意漸濃。

　　“老公，你去給朋朋講個(gè)故事，讓她趕緊睡覺吧。”媽媽吩咐爸爸。

　　爸爸抬頭看了一眼：“還是你去吧，我不會(huì)講故事的。再說了，她睡覺都習(xí)慣有你，我去了她也未必愿意。”

　　【問題】推卸責(zé)任

　　古訓(xùn)云：“養(yǎng)不教，父之過”，可見父親對(duì)孩子的教育從來都是應(yīng)擔(dān)負(fù)主要責(zé)任的�？墒牵�現(xiàn)在的父親離家庭教育卻越來越遠(yuǎn)了，工作忙、壓力大、沒時(shí)間，則成為父親們遠(yuǎn)離子女教育的主要借口。父親是家庭教育的主要參與者，這是天經(jīng)地義的。父親如果能保證每天有一兩個(gè)小時(shí)與孩子共處，得到將是家庭的和諧，孩子的敬愛，心情的愉悅。但是，這種促進(jìn)家庭親睦的親子活動(dòng)，卻是現(xiàn)在很多父親沒能做到的。

　　案例二：

　　朋朋病了，爸爸泡好藥去喂朋朋�？墒桥笈笠宦劦侥谴瘫堑乃幬�，立刻皺起了眉頭，大聲說：“我不要喝藥藥。”

　　爸爸說：“生病了怎么可以不喝藥呢？不喝藥病就不能好��！”

　　朋朋才不管那么多，甩手搖頭：“我不要我不要我就是不要！”掙扎中碰翻了調(diào)羹，湯藥灑了一地。

　　爸爸立刻勃然大怒：“你怎么回事啊？生了病怎么可以不吃藥呢？”

　　朋朋見爸爸生氣了，馬上就號(hào)啕大哭起來。爸爸看到朋朋這樣，很是生氣地走開了，朋朋于是也哭得更響了。

　　【問題】簡單粗暴

　　家庭里可能出現(xiàn)上述狀況，很多父親都會(huì)以一種貌似粗獷、豪放的態(tài)度來進(jìn)行大事化小的方法來處理。但是，孩子是細(xì)膩敏感的，一件小事處理不當(dāng)，就有可能會(huì)給孩子留下永久的影響。所以，用一顆寬容、真誠的心去面對(duì)孩子是十分重要的。父親可以在家里扮演一個(gè)權(quán)威的角色，但是這種權(quán)威不是靠怒目圓睜，甚至是拳打腳踢來建立的，而是以謹(jǐn)守原則、嚴(yán)于律己來做孩子的榜樣，從而成為孩子心目中的權(quán)威。

　　案例三：

　　朋朋舉著自己的布娃娃，很緊張地跑進(jìn)來：“爸爸、爸爸，我的小娃娃生病了，她要去掛水了，怎么辦呢？”

　　爸爸笑了：“布娃娃怎么會(huì)生病呢？”

　　朋朋一本正經(jīng)：“她當(dāng)然會(huì)生病了，她是我的寶寶，她要去醫(yī)院了，要不然她不會(huì)好的。”

　　爸爸不耐煩了：“好了，好了，自己去玩吧，別胡說八道了。”

　　【問題】缺少童真

　　在孩子的眼里，任何東西都是有生命的，布娃娃當(dāng)然也是一樣。孩子在和布娃娃玩耍的過程中，也是在探索世界、認(rèn)知世界，這個(gè)時(shí)候，父母親應(yīng)給孩子一定的鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的興趣，讓他在玩耍的過程中懂得更多的道理。

　　爸爸上述的正常的回答，很顯然就扼殺了朋朋的童趣，也讓她的想象翅膀不幸折斷了。在孩子的成長過程中，父親也要學(xué)會(huì)用孩子天真的眼光來看待世界，簡單一點(diǎn)，幼稚一點(diǎn)，換來的不僅是孩子的快樂與滿足，還有孩子對(duì)于父親的愛戴和崇敬，孩子會(huì)覺得自己和父親之間是沒有距離的，自然也就會(huì)更愿意和父親親近了。