玩可以說是孩子的天性，同時玩也能讓孩子變得快樂，但是專家說想要孩子既快樂又能增加智力，那么這還需要父母做正確的引導，需要遵循一定的規(guī)則，才能讓孩子從娛樂中得到教育。

(1)給孩于充分地玩的自由

給孩子充分的時間做游戲。孩子可能浦要多次的探索與試驗才能學會游戲的內(nèi)容或技巧。例如:孩子玩鉆土往往要花上很長一段時間去了解鉆土的特性,才能加以運用，創(chuàng)作，所以父母千萬不要期望孩子第一次就能做出許多的作品來。

另外,當孩子玩游戲或玩具興趣正濃時，父母最好不要去干擾他，讓他有充分的機會和時間，培養(yǎng)專心的態(tài)度。如果父母要孩子做另外的事或要和他說話，最好先提出預(yù)告，讓孩子知道該準備收起玩興及玩具了。如果父母經(jīng)常在孩子玩得正濃時候橫加阻止,將造成孩子日后注意力不能集中的不良后果。

(2)為孩于找個玩伴

游戲的重要價值之一是從玩中發(fā)展社會行為、培養(yǎng)優(yōu)良品德，要得到這些效果，父母就架鼓勵孩子與同伴一起玩。所以父母應(yīng)主動找機會讓孩子與他的同伴在一起游戲。

孩子在一起，會互相模仿與學習.故對于有不良習性的孩子最好給予提醒，或是見到孩子相互學習的行為是錯誤的時候，父母應(yīng)及時予以糾正，以免形成不良的行為;孩子在一起可能會發(fā)生爭吵的現(xiàn)象，父母也要隨時予以注意。

(3)安排一個適合孩子玩的環(huán)境

父母若能巧心地為孩子安排一個自由自在，充滿有趣事物的玩的環(huán)境，將可使孩子滿足而專注地在其中玩耍。安排環(huán)境最重要的是要除去不安全的東西，以免孩子發(fā)生意外，如藥品及尖銳的東西就不要放工在孩子常走動及可觸及的地方。

孩子玩的環(huán)境如果有充足的設(shè)備，將能引起孩子游玩的動機。孩子自動自發(fā)的游戲，�？膳囵B(yǎng)孩子想象與創(chuàng)透的潛能。故父母應(yīng)盡2為孩子收集一些有趣新奇的玩具。

(4)適時的建議與參與

對于孩子原本散漫的玩耍，父母可以適時提供一些小小的建議，使它變得較有組織。例如:父母可以問問捏鉆土的孩子:“今天是不是有人過生日，“你們是不是在做蛋糕啊?’這樣就可以使原本散漫的游戲變得有方向、有趣味。孩子游戲時.可能會遭遇不能解決的問題，需要大人的提示與引導，父母應(yīng)適時參與孩子的游戲活動，讓孩子知道，在而要時，父母會幫助他，以免孩子產(chǎn)生無助、挫折的感覺。

家庭小貼士：成人若能適時地給予孩于協(xié)助和關(guān)泣，將使孩于簡單的玩和游戲其有候樂的價值，更使孩于得到身心各方面的良好發(fā)展。