寶寶在不具備語言溝通能力的階段，跟寶寶的四肢互動(dòng)對(duì)寶寶的智力發(fā)育有很重要的作用。多接觸、多活動(dòng)，能讓寶寶更活躍，寶寶的情緒也會(huì)更愉悅。但是，鑒于寶寶的身體發(fā)育不成熟，小編建議寶爸寶媽們多跟寶寶做一些小動(dòng)作的游戲，不要小看小游戲哦，小游戲也可以充滿大樂趣。下面，就讓我們一起來學(xué)一下這些小游戲吧。

12-15個(gè)月：

一、抓抓手。爸爸媽媽在給寶寶做撫觸時(shí)可以有意識(shí)的幫助他伸、屈手指，并對(duì)他說“抓抓手”，當(dāng)孩子能理解你的意思后，便會(huì)自己伸出手來“抓抓”。這時(shí)你再對(duì)他說“抓抓手”，他會(huì)迫不及待地向你顯示自己的本領(lǐng)。

目的：這個(gè)小動(dòng)作為的是鍛煉寶寶手指的柔韌性，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了寶寶動(dòng)手玩的意識(shí)。專家提示：除了撫觸外，還可以經(jīng)常給予孩子手部皮膚以有力的刺激，如把手交替伸進(jìn)冷、熱水中(溫度要適宜);或讓孩子多接觸一些不同性質(zhì)的物品，如玩沙子，玩石子，玩布偶等。這樣，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育。

二、捏小球。只需要一個(gè)空碗和一些小小的玩具(如：小圓珠子，小方塊等)，就可以幫寶寶練習(xí)拇指和食指的配合能力。讓寶寶把這些小東西一個(gè)個(gè)拿起來，放到碗中。最開始他可能只會(huì)用整個(gè)手去抓，這時(shí)你可以幫他用拇指和食指做捏的動(dòng)作，慢慢地他就能自己掌握，手指的動(dòng)作也會(huì)由粗糙變得細(xì)致。

目的：鍛煉寶寶的拇指和食指之間的精細(xì)配合，小寶寶在一次成功后，會(huì)大大的增加使用手指的自信心，為以后更細(xì)致的動(dòng)作做好準(zhǔn)備。

專家提示：也許你已經(jīng)習(xí)慣把食物直接送入寶寶的口中，或是對(duì)他自己伸手拿東西吃的行為加以阻止，而你的這些行為恰恰毀掉了孩子鍛煉手指的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)孩子并為他提供充分的準(zhǔn)備，找一些他最喜歡的手指食物，或一些柔軟的硅膠玩具(直徑在四厘米左右)等，讓寶寶主動(dòng)去拿。一旦他學(xué)會(huì)控制自己的手指，就會(huì)不停地炫耀自己，并對(duì)這個(gè)游戲樂此不疲。

15-18個(gè)月：

一、穿成串。準(zhǔn)備一根線和一些帶孔的玩具，讓寶寶把這些玩具一一用線穿起來�？雌饋砗芎唵蔚挠螒�，對(duì)小寶寶來說可是個(gè)大挑戰(zhàn)哦!(玩具的孔不要太大，要是小手都能伸過去就不好玩了!)

目的：訓(xùn)練寶貝用兩只手共同完成一項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)游戲?qū)ε囵B(yǎng)身體協(xié)調(diào)能力很有幫助。

專家提示：為孩子提供的玩具不要太小，時(shí)刻注意不要讓孩子吞食玩具。寶寶做之前，爸爸媽媽應(yīng)先給他做個(gè)示范，如果他總是失敗，你可以手把手地教給他，直到他自己能完成。一定要注意保護(hù)孩子的自信心，讓他體會(huì)到手指游戲的樂趣。

二、套杯子。找?guī)讉�(gè)大小各不相同的杯子，依大小次序把杯子套在一起，先讓寶寶把小杯子從大杯子中一個(gè)個(gè)拿出，全部拿出后再把大杯子一個(gè)個(gè)套在小杯子上，這樣反復(fù)幾次。

目的：兩只小手配合著拿杯子、放杯子，鍛煉小手的同時(shí)寶寶還了解到大與小的區(qū)別。專家提示：杯子最好不選用玻璃的，以免打破、劃傷寶寶。還可以選擇不同顏色的杯子，讓寶寶將同色系的套在一起，這樣他玩起來會(huì)更有趣。

最后，小編還要提醒各位爸爸媽媽，在跟寶寶做游戲的時(shí)候，要細(xì)心、耐心。寶寶年幼，不管是肢體，還是情緒都不易受控制，爸爸媽媽在跟寶寶互動(dòng)時(shí)，要耐心引導(dǎo)，相信家長的愛，定能成就寶寶的“可”愛。

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