孩子們喜歡玩游戲，玩游戲既能讓孩子得到快樂，同時也能促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)育，還可以提升寶寶的智商。那么我們該如何給孩子選擇游戲呢?下面我們就為大家介紹孩子們最喜歡的八種游戲，家長們可以參考一下。

角色扮演游戲

即使是在這個年齡，角色扮演游戲仍是孩子很喜歡做的事情。它包括對特定人物的簡單模仿到扮演話劇等。孩子這個時候已能勝任很多他熟悉的角色：火車檢票員、醫(yī)生、警察、老師、牛仔、印第安人。孩子在集體中最適合做這些游戲。因?yàn)椋�在這個集體里，一個扮演老師的孩子會有真正的學(xué)生;扮演售貨員能有真正可以服務(wù)的顧客;扮演印第安酋長能真正地召集部落會議等。

由于可以主觀隨意地將某種性格安在某個人物的身上，所以角色扮演游戲也很接近象征和虛構(gòu)游戲。在玩后面一個游戲時，孩子還可以用物件來寓意他當(dāng)時的愿望。例如，一塊木頭可以是勺子、一棵樹，或一根天線。慢慢地，孩子會偏愛于用實(shí)際的東西來游戲：他希望用真的秤來秤商品，甚至要給布娃娃吃烤好的點(diǎn)心，并且在扮演醫(yī)生時，要從醫(yī)生的箱子里拿儀器出來給病人看病。

所有這些模仿和角色扮演游戲，有助于孩子逐漸理解和把握自己所處的世界。它實(shí)現(xiàn)了讓孩子的行為方式符合客觀實(shí)際，讓這種行為方式得到鍛煉，讓他的恐懼、愿望和攻擊性得到充分的展示和消化。

利用材料的游戲

這個時期的孩子越來越多地開始關(guān)注木頭、塑料、紙板或紙、布料、透明膠片或金屬等制品的用途及功能，總想探究明白。例如，孩子玩陀螺時觀察制作陀螺的木頭材料，或者把一本大的畫冊當(dāng)成玩具火車的隧道用。

玩滾輪車或騎自行車時，他想了解有關(guān)的技術(shù)關(guān)系，如車輪滾動與車的運(yùn)動之間的關(guān)系，并從中發(fā)現(xiàn)新的可能用途。例如，他也許會用沙桶和繩子做一個貨物升降機(jī)或掛在自行車上做一個拖車。但有時，樂于動手實(shí)驗(yàn)的孩子可能會使自己身處險境。因此，孩子在玩滾輪車或騎自行車時，應(yīng)反復(fù)向他強(qiáng)調(diào)在街上車多，騎車有危險(有目的地培養(yǎng)其正確的交通行為)，并給他指明客觀存在的特殊困難。