正確認(rèn)識(shí)孩子的謊言行為
父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊,要有正確認(rèn)識(shí),并加以誘導(dǎo),不應(yīng)該把孩子一時(shí)說(shuō)謊看成是道德敗壞問(wèn)題。
1。孩子說(shuō)謊,不要采取嚴(yán)厲的斥責(zé)和體罰,因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子產(chǎn)生抗拒心理,對(duì)避免孩子說(shuō)謊并不起任何作用。
2。對(duì)孩子的教育,要盡量設(shè)法使他理解各種要求的真實(shí)含義。不要對(duì)孩子簡(jiǎn)單地下命令,而應(yīng)該在孩子理解的程度上,盡可能使他理解各種要求和規(guī)定的“為什么”。
3。孩子做錯(cuò)了事,要讓他自己說(shuō)出事情的真象,盡可能地培養(yǎng)孩子對(duì)客觀事實(shí)的尊重。
4。父母應(yīng)與孩子處于一種平等的、合作的、相互尊重的關(guān)系之中。應(yīng)該讓孩子經(jīng)常與年齡相仿的兒童相互交往,這是對(duì)孩子的心理、智力的發(fā)展極為有益的客觀條件。
1。孩子說(shuō)謊,不要采取嚴(yán)厲的斥責(zé)和體罰,因?yàn)檫@樣會(huì)使孩子產(chǎn)生抗拒心理,對(duì)避免孩子說(shuō)謊并不起任何作用。
2。對(duì)孩子的教育,要盡量設(shè)法使他理解各種要求的真實(shí)含義。不要對(duì)孩子簡(jiǎn)單地下命令,而應(yīng)該在孩子理解的程度上,盡可能使他理解各種要求和規(guī)定的“為什么”。
3。孩子做錯(cuò)了事,要讓他自己說(shuō)出事情的真象,盡可能地培養(yǎng)孩子對(duì)客觀事實(shí)的尊重。
4。父母應(yīng)與孩子處于一種平等的、合作的、相互尊重的關(guān)系之中。應(yīng)該讓孩子經(jīng)常與年齡相仿的兒童相互交往,這是對(duì)孩子的心理、智力的發(fā)展極為有益的客觀條件。
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