“已經(jīng)換了五六個(gè)興趣班了，沒一個(gè)學(xué)得下去，還老是搗蛋，騷擾同學(xué)。”這是林先生對(duì)五歲兒子的描述。很多家長(zhǎng)害怕孩子輸在起跑線上，因此，小小年紀(jì)就給孩子報(bào)了很多興趣班，但孩子不但對(duì)此沒多少興趣，而且正常學(xué)習(xí)時(shí)注意力也不集中，還變得多動(dòng)了。

　　對(duì)此，南京市婦幼保健院兒保所童梅玲所長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)，讓孩子參加過(guò)多興趣班，很可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)多動(dòng)癥。大部分多動(dòng)癥孩子的初期癥狀多是“調(diào)皮搗蛋”，而如果不是學(xué)習(xí)下降、老師管不住，恐怕大多數(shù)家長(zhǎng)還意識(shí)不到孩子患上了多動(dòng)癥。

　　童所長(zhǎng)說(shuō)，除先天發(fā)育因素外，兒童多動(dòng)癥和心理問(wèn)題多發(fā)的原因還與家庭和學(xué)校教育有直接關(guān)系。比如，讓學(xué)齡前兒童上過(guò)多興趣班，學(xué)得太多，壓抑天性，易使很多“調(diào)皮搗蛋”的孩子引發(fā)多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥；家長(zhǎng)對(duì)子女打罵、過(guò)分溺愛、老師對(duì)學(xué)生的言語(yǔ)刺激等都會(huì)影響到兒童的心理發(fā)育，有些甚至?xí)�伴其一生。因此，多�?dòng)的學(xué)齡前兒童，家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)多安排上各類興趣班，最好精選一兩個(gè)興趣班，這樣既能培養(yǎng)孩子的興趣，又能使其集中注意力。