在和兩歲左右的孩子打交道時，父母最好能蹲下身子和他平視，并用他的語言與之溝通，所取得的效果常能出乎意外。

　　案例：2歲的軍軍最近特別喜歡去附近新開的玩具店，在那里可以和小朋友一起玩展臺上的小火車�？赡翘靹側ネ婢叩�，什么都還沒有玩呢，他突然就不高興起來，暴怒得臉都紅了，大聲囔囔，想說什么又說不明白。這時，軍軍媽媽蹲下身來，和兒子保持同一視線，就用他最能理解的方式和口氣對他大喊：“你現(xiàn)在太激動了！你想玩火車、你不想回家！你再說不走！是嗎？”說這些話時，軍軍媽媽顯得對兒子特別關注，并緊緊抓住兒子的手。沒想到，孩子一下就安靜下來了。

　　專家點評：軍軍媽媽與兒子平視，并且用孩子語言進行溝通的方法，常能吸引孩子的注意力，他想聽媽媽究竟說了什么。持續(xù)關注可能比語言更有力量，聲音里傳遞的情感指數(shù)常會抓住孩子的注意力，讓他明白你的真實用意。研究發(fā)現(xiàn)，安靜的、善解人意的孩子對情感指數(shù)要求要比容易暴怒的孩子低。每個孩子都是不同的。這個方法需要反復操練，才能使孩子很快從瘋狂的狀態(tài)中回轉過來。

　　小孩多用右腦生活

　　醫(yī)學研究顯示，成人慣用左腦解決問題和進行語言表達，而孩子更多的是用右腦生活，因為他們的大腦還沒有發(fā)育成熟，這就意味著他們可以完成右腦的“看”和“認識事物”的任務，卻無法完成左腦的用“語言表達感受”的任務。所以，他們越生氣，左腦反而關閉，只能原始地用本能表達：哭泣、踢打、尖叫等。由此產(chǎn)生的結果是，父母盡管努力地用坦誠的態(tài)度對待他，也無濟于事。因為他根本聽不到父母在說什么。任何耐心和溫柔的勸誡也無法在他的大腦里留下痕跡。