什么樣的獨(dú)生子女更容易孤獨(dú)

　　“我憎恨外出游玩，因?yàn)樗�有的人都快活，唯我孤�?dú)；害怕談話(huà)，因?yàn)槲覠o(wú)法理解他們，他們也視我為怪物；喜歡黑色，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人能看清黑色中真正的色彩；喜愛(ài)一個(gè)人在床上靜靜地哭泣，因?yàn)楹ε略谖磥?lái)的路上迷失……我今年才13歲，但我想自己是活不過(guò)20歲的。20歲，是多么漫長(zhǎng)的等待，20年沒(méi)有朋友的日子，20年孤獨(dú)地一個(gè)人流淚……”這是一個(gè)13歲的女孩子的內(nèi)心獨(dú)白。

　　“我最好的朋友可能就是我自己，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)隨地和自己交流，畢竟我騙不了我自己。我是唯一能了解自己的人，也是唯一能安慰自己的人。”這是一個(gè)14歲少年日記里的話(huà)。這位少年身材高大、相貌英俊，在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，是連續(xù)三年的校級(jí)三好學(xué)生。這一切并沒(méi)避免他的悲劇性的結(jié)局，他在14歲的這一年自殺了。

　　獨(dú)生子女中有多少人在孤獨(dú)中掙扎呢？調(diào)查顯示，大部分獨(dú)生子女的伙伴關(guān)系是令人滿(mǎn)意的，但是自述“感到孤獨(dú)”的獨(dú)生子女也達(dá)到了約20%，其中，感到非常孤獨(dú)的為6%，感到比較孤獨(dú)的為14%。據(jù)1997年的一項(xiàng)大型調(diào)查表明，在北京、上海、廣州、重慶、福州五大城市獨(dú)生子女的三口之家中，“最讓人擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題”里，“孩子孤獨(dú)、有壓力”僅次于“老齡化”，居第二位。

　　為什么同樣是獨(dú)生子女，有的孩子有強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，而有的孩子沒(méi)有呢？我們分析了感到孤獨(dú)的獨(dú)生子女的生存環(huán)境，并與沒(méi)有感到孤獨(dú)的獨(dú)生子女作了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)生活在下列環(huán)境中的獨(dú)生子女更容易感到孤獨(dú)。

　　否定型、干涉型家庭中的獨(dú)生子女更容易感到孤獨(dú)

　　根據(jù)父母在對(duì)孩子的教育中采取的態(tài)度，我們把家庭的教養(yǎng)方式分為6種，即溺愛(ài)型、否定型、民主型、過(guò)分保護(hù)型、放任型、干涉型。把家庭的這6種教養(yǎng)方式與孩子的孤獨(dú)感進(jìn)行相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)：否定型、干涉型和民主型家庭教養(yǎng)方式與獨(dú)生子女的孤獨(dú)感高相關(guān)。

　　(1) 否定型家庭教養(yǎng)方式與獨(dú)生子女孤獨(dú)感高相關(guān)，也就是說(shuō)，在否定型家庭中，獨(dú)生子女大都“感到孤獨(dú)”，感到“朋友比期望的少”以及“沒(méi)有很多同學(xué)喜歡自己”等。父母對(duì)獨(dú)生子女否定得越多，其孤獨(dú)感就越強(qiáng)。

　　(2) 干涉型家庭教養(yǎng)方式與獨(dú)生子女孤獨(dú)感高相關(guān)，即對(duì)子女干涉越多，子女的孤獨(dú)感越強(qiáng)。

　　(3) 民主型家庭教養(yǎng)方式與獨(dú)生子女的孤獨(dú)感高相關(guān)，但方向是相反的，即：民主型家庭的獨(dú)生子女比非民主型家庭的獨(dú)生子女較少有孤獨(dú)感，并且大多數(shù)民主型家庭的獨(dú)生子女還表示，他們感到“同學(xué)中有很多人喜歡我”。

　　什么樣的家庭教養(yǎng)方式表現(xiàn)可以界定為否定型和干涉型的家庭呢？如果您采取的多是以下的方式，那您的家庭就可以歸于這兩類(lèi)家庭類(lèi)型中：“由于不聽(tīng)話(huà)，孩子經(jīng)常受到批評(píng)”；“我經(jīng)常忍不住責(zé)怪或打孩子”；“孩子表現(xiàn)不好時(shí)常威脅孩子”；“對(duì)孩子批評(píng)多于鼓勵(lì)”；“比其他父母管教孩子嚴(yán)厲”；“為了學(xué)習(xí)，不讓孩子看喜歡的電視節(jié)目”；“限制孩子交很多朋友”。對(duì)這種教育方式的特征可做如下歸納：