不要怪自己的孩子沒(méi)有“闖勁”，像只軟綿綿的小綿羊，也不要怪自己的孩子沒(méi)有膽識(shí)，去嘗試更多的探險(xiǎn)和勇敢行為;問(wèn)問(wèn)你自己，作為家長(zhǎng)，在這方面的教育，你做了什么，愧疚之余，試試下面的方法吧。

1.別過(guò)分干涉孩子的生活，培養(yǎng)孩子的闖勁。

“對(duì)孩子，一是要管，二是要放。什么是管?不好好學(xué)習(xí)，品德不好，要管;什么叫放?吃苦耐勞的事情，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面的事情，都要放手讓孩子去干。這樣可能要跌些跤，但只有這樣才能使他們得到鍛煉。”孩子的膽識(shí)，就是要在現(xiàn)實(shí)生活中才能磨練出來(lái)。如果孩子要去旅游而怕他丟失，要去運(yùn)動(dòng)而怕他摔傷，要去除草而怕他割到手，把孩子像籠中小鳥(niǎo)一樣關(guān)著，孩子哪來(lái)的膽識(shí)呢?因此，當(dāng)孩子們自己組織野炊、登山活動(dòng)，組織什么“鬼屋”探險(xiǎn)隊(duì)、外星人搜索隊(duì)時(shí)，除了告訴他們應(yīng)該注意哪些危險(xiǎn)事項(xiàng)外，盡可能放手讓他們?nèi)ジ桑�只有讓孩子去闖，才能增加他們的見(jiàn)識(shí)，壯他們的膽量。

2.鼓勵(lì)或鼓動(dòng)孩子的勇敢行為。

有20多位幼兒園小班的小朋友在抽血化驗(yàn)，竟然沒(méi)有一個(gè)人哭泣，抽血后還都相當(dāng)興奮，大聲向小朋友宣告：“我沒(méi)有哭，我很勇敢。”原來(lái)，在去驗(yàn)血前，幼兒園的的老師已把功夫做到家，先問(wèn)小朋友們“勇敢的小孩怕不怕疼?哭不哭?”在小孩回答了不怕疼、不哭后，接著說(shuō)：“我們都是勇敢的小孩，都是不怕疼的，再疼也不哭，呆會(huì)我們要去驗(yàn)血，肯定沒(méi)人哭。”結(jié)果才有那么勇敢的場(chǎng)面出現(xiàn)。因此，要使孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)、更有膽識(shí)，必須善于鼓勵(lì)或鼓動(dòng)孩子的勇敢行為。

3.增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。

孩子的膽識(shí)，不僅僅是勇敢，還包括了智慧和謀略。因此，一個(gè)有膽有識(shí)的人必須以見(jiàn)識(shí)作基礎(chǔ)。

有這樣一件事：一群美國(guó)女孩在喀斯喀特山搞野餐，返回時(shí)因抄近路而迷了路，最后一個(gè)叫伊娃內(nèi)爾·湯的11歲小孩挺身而出，堅(jiān)定地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)只要沿著山上的小溪流走，就能找到較大的山溪匯流點(diǎn)。再順著江流走，最終就能找到更大的匯流，而在大匯流附近，則必定有居民。我打算沿著前面那條小溪流走下去，你們中誰(shuí)愿意的，就一起走。”結(jié)果，全體女孩在伊娃內(nèi)爾的率領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的跋涉，終于來(lái)到了一條大匯流處并聽(tīng)到了人聲。事后，很多人感慨：“一個(gè)最年輕、最勇敢的女孩挽救了陷入困境的女伴和她本人。”試想，假如伊娃內(nèi)爾不具備沿溪流走的常識(shí)，顯然是不能用這方法走出迷途的�？梢�(jiàn)，通過(guò)各種手段增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，才有可能使孩子成為有膽識(shí)的人。