孩子近視了，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是給孩子配眼鏡。但是一段時(shí)間后，往往發(fā)現(xiàn)孩子的近視程度不但沒(méi)有控制，反而加深了，又要配更深度數(shù)的眼鏡了。為什么戴鏡后度數(shù)還在加深？以后怎么辦？孩子一輩子就只能戴眼鏡嗎？中科院視力防護(hù)專家季皖中教授指出：6-14歲、處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段的孩子，近視不宜過(guò)早配鏡。

　　戴眼鏡不能控制視力下滑

　　“今年3月份，我發(fā)現(xiàn)孩子總瞇著眼睛看東西，去醫(yī)院一檢查，已經(jīng)有150度近視了。趕忙給才上二年級(jí)的紅紅配了眼鏡。”這幾天，紅紅的父母又帶孩子去查了一次視力，發(fā)現(xiàn)原來(lái)150度的近視，現(xiàn)在已經(jīng)成了250度了。近視程度非但沒(méi)有控制住，反而加深了。

　　家長(zhǎng)納悶：“是配的眼鏡不好，還是戴眼鏡根本無(wú)效？”

　　專家給出的答案是：眼鏡只能通過(guò)光學(xué)原理幫助孩子看清楚，并沒(méi)有治療近視的功能。而孩子一旦戴上眼鏡，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴感，“用進(jìn)廢退”，眼睛自身的調(diào)節(jié)功能逐步喪失，結(jié)果反而導(dǎo)致視力急劇下滑，度數(shù)越來(lái)越深。

　　初中生患近視超過(guò)50%

　　在前不久的全國(guó)“愛(ài)眼日”當(dāng)天，有關(guān)專家介紹，由于課業(yè)負(fù)擔(dān)重、戶外活動(dòng)少等原因，我國(guó)患有近視眼的學(xué)生人數(shù)不斷增多。

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)，1998年中國(guó)學(xué)生近視率在世界排名第四；1999年就上升到世界第二，僅次于日本；目前還有不斷增高的趨勢(shì)。我國(guó)大城市高中學(xué)生近視率已超過(guò)61% ，初中生超過(guò)50%；小學(xué)生超過(guò)20%。北京學(xué)生中的近視率也大致是這個(gè)比例。

　　造成這種現(xiàn)象除了少部分是遺傳因素所致外，大部分是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，近距離用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而引起；現(xiàn)代的青少年在室內(nèi)久坐較多，戶外活動(dòng)較少，平時(shí)以看書(shū)寫(xiě)字為主，休息時(shí)也是以看電視、玩電腦游戲?yàn)橹�。這就使眼睛的功能與結(jié)構(gòu)發(fā)生適應(yīng)性的變化，眼球前后徑逐漸變長(zhǎng)而產(chǎn)生近視。

　　未滿16歲不宜過(guò)早戴眼鏡

　　中科院視力防護(hù)專家季皖中教授說(shuō)，孩子近視不宜過(guò)早配鏡。季教授解釋說(shuō)，配鏡可以解決孩子目前“看不清”的問(wèn)題，但近視的根本原因是睫狀肌痙攣，由于孩子一般在18歲才發(fā)育成熟，在功課繁重以及看電視、上網(wǎng)等不斷造成用眼過(guò)度疲勞的情況下，睫狀肌痙攣在配鏡后依然會(huì)持續(xù)惡化，最終導(dǎo)致孩子一次又一次配鏡，度數(shù)卻不斷加深，直至高度近視。

　　季皖中教授強(qiáng)調(diào)，6-14歲是孩子的發(fā)育期，也是近視的“易感期”，尚未發(fā)育完全的眼組織可塑性大，孩子一不注意就會(huì)患上近視。反之，趕在發(fā)育期結(jié)束前、趁眼組織未定型，及時(shí)給予改善，孩子的視力就能得到恢復(fù)。對(duì)于6-14歲的孩子處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段，近視時(shí)間越短、年齡越小、度數(shù)越淺、改善越早，視力恢復(fù)與防止下滑的幾率越高。

　　所以，專家建議，未滿16周歲的孩子不宜過(guò)早配鏡。尤其是近視時(shí)間不長(zhǎng)、年齡小、屈光度在300度以下的孩子，應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的調(diào)整手法來(lái)改善視力。

　　家長(zhǎng)應(yīng)特別注意，您的孩子有沒(méi)有以下近視征兆：

　　1。近期體檢發(fā)現(xiàn)孩子視力在0.6-0.8之間或度數(shù)持續(xù)加深；

　　2。經(jīng)常揉眼，眨眼頻率增加，斜視、瞇眼看東西；

　　3�？措娨曄矚g往前坐；

　　4。出現(xiàn)眼干澀酸脹、怕光、流淚等視疲勞癥狀；

　　5。因視疲勞導(dǎo)致注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

　　專家告誡：警惕近視先兆，及早采取措施。在現(xiàn)實(shí)生活中很多家長(zhǎng)對(duì)近視先兆這一問(wèn)題沒(méi)有足夠的重視，沒(méi)有及時(shí)給孩子眼睛進(jìn)行調(diào)整，錯(cuò)失改善視力的最佳時(shí)機(jī)，最終造成近視，給孩子帶來(lái)一生的痛苦，也帶給家長(zhǎng)無(wú)法彌補(bǔ)的愧疚。