很多家長(zhǎng)經(jīng)常都很回給寶寶將童話故事的。那么家長(zhǎng)們面對(duì)哪些美麗的童話故事，該怎樣為孩子解讀童話的呢?

陌生路上的狼外婆

讀者提問(wèn)：丹丹平時(shí)在家，或者和親戚朋友們?cè)谝黄饡r(shí)，能說(shuō)會(huì)道，愛(ài)唱愛(ài)跳，然而一到陌生的環(huán)境，丹丹就像只受驚的小兔子，即使是在幼兒園，老師、同學(xué)問(wèn)她話，她也會(huì)面紅耳赤，說(shuō)話磕磕巴巴。

原來(lái)，這全是“狼外婆”惹的禍。在丹丹兩三歲時(shí)，為了女兒的安全，丹丹媽曾給丹丹講過(guò)小紅帽的故事，還告訴丹丹：“不要跟陌生人走，他們都是大灰狼，會(huì) 把你騙走、吃掉。”使丹丹害怕陌生人，由此產(chǎn)生心理障礙，直到現(xiàn)在，不論丹丹媽怎么解釋都無(wú)法消除小時(shí)候留在丹丹心里的陰影。

和陌生人說(shuō)話、接觸要學(xué)會(huì)自我防范，注意安全。但是，所有的朋友都是從陌生到認(rèn)識(shí)再到相知，一步步發(fā)展成為朋友的。所以，孩子，“陌生人”并不是“危險(xiǎn) 和陰謀”的代名詞，我們大可不必緊鎖心扉，將自己禁錮在家人和熟人這個(gè)狹小的圈子里，而使生活變得了然無(wú)趣。如果一味地防范、躲避陌生的世界，世界會(huì)變得 更加陌生。

孔融可以不讓梨

網(wǎng)友提問(wèn)：周末，一群孩子聚在一起，做游戲，搶糖果， 忙得不亦樂(lè)乎。忽然，4歲的貝貝告狀來(lái)了，他說(shuō)6歲的欣欣不乖，不學(xué)孔融讓梨，把大的那個(gè)蘋(píng)果搶去了。欣欣為自己辯解：“我也想吃大的，為什么要讓 他?”9歲的豆豆另有高論：“知道孔融為什么讓梨嗎?因?yàn)槟侵淮蟮睦孀由�了蟲(chóng)子，不好吃。這是我從一本書(shū)上看到的。什么孔融讓梨，全是家長(zhǎng)用來(lái)騙小孩 的。”

專家解讀：

孔融讓梨是我們一直倡導(dǎo)的一種傳統(tǒng)美德，謙讓是文明的體現(xiàn)。所以，孩 子，有些時(shí)候，你應(yīng)學(xué)孔融讓“梨”，比如在乘車時(shí)，你應(yīng)該為老弱病殘者讓位而不能搶位。而在有些時(shí)候，你卻要學(xué)會(huì)挑最好的那個(gè)“梨”。因?yàn)殡S意禮讓，會(huì)造 成有些人坐享其成，不思進(jìn)取。一味禮讓，也會(huì)讓自己?jiǎn)适Ш玫臅r(shí)機(jī)。生活給每個(gè)人的機(jī)遇是公平的，必須不斷努力去爭(zhēng)取，才能公平對(duì)待自己。

鼻子為何沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)

讀者提問(wèn)：4歲的外甥有天忽然問(wèn)我一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“大姨，隔壁康康的鼻子為什么還沒(méi)長(zhǎng)長(zhǎng)?”我說(shuō)：“為什么要康康的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)?”小外甥說(shuō)：“因?yàn)樗�是個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的孩子。

原來(lái)，妹妹為了教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，曾經(jīng)給外甥講過(guò)木偶匹諾曹的故事，天真無(wú)邪的外甥對(duì)匹諾曹因說(shuō)謊而長(zhǎng)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子信以為真，對(duì)于同伴康康經(jīng)常 說(shuō)謊竟沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子感到迷惑不解，于是，就向我提出自己的疑問(wèn)。教育孩子誠(chéng)實(shí)的童話遭到孩子的質(zhì)疑，甚至被認(rèn)為是謊言，這不能不說(shuō)是一種尷尬。

專家解讀：

長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子和被狼吃掉并不是說(shuō)謊的必然結(jié)果。而且說(shuō)謊的孩子受到的懲罰也會(huì)不一樣。比如，有的孩子因說(shuō)謊失去了爸爸媽媽的信任，有的會(huì)失去最好的朋友，有 的受到老師的責(zé)備。誠(chéng)實(shí)是做人的美德，說(shuō)謊的孩子將得不到任何人的喜愛(ài)。所以，孩子，盡管說(shuō)謊不會(huì)讓你的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)，也不會(huì)真的讓你被大灰狼吃掉，但你仍要 明辨是非，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

因此，家長(zhǎng)們一定要掌握方法，給孩子講解正確的知識(shí)，指引孩子健康成長(zhǎng)，讓孩子受到好的教育。