如何保證幼兒的安全呢?在幼兒園的生活讓我深深體會到，幼兒的安全是第一位的。我們不僅要教給孩子各種知識，同時我們更要讓孩子們學會保護自己，識別危險情況。下面小編就用自己的親身體會來介紹一下幼兒園的安全教育!

一、“眼睛找一找”、“嘴巴動一動”、“小手畫一畫”

每帶一批孩子，當他們踏入新班不久后，我總是及時引導他們找出班級中危險的地方。孩子的眼睛是雪亮的，他們會說出很多地方并附帶原因。比如：電源插座那兒不能去，因為插座里有電;不能在靠近窗戶的地方玩等等。在觀察討論的過程中，幼兒是主動的、積極的，因為班級對他們來說是親切的，是觸手可及的一個環(huán)境。師幼商討完后，我還會引導幼兒設計安全標志。在教師的引導下，幼兒設計出了多種多樣的安全標志。我們將幼兒設計的安全標志貼在對應的危險處，讓標志與對幼兒對話。當孩子們看到自己設計的標志被采用時，他們無比積極、興奮。幼兒就通過這樣一個活動了解到了班級中的“危險地帶”，他們也主動地“傾聽”著安全標志的“話”，其安全意識也進一步增強。

二、“認真演一演”

平時，我們除配合好園里開展的安全演練活動外，在班級中也經(jīng)常根據(jù)安全教育活動內(nèi)容等開展演練活動。如：防火災演練活動、防地震演練活動等等。幼兒在親身實踐、體驗的過程中自然、輕松地掌握了一些安全知識及技能，他們的自我保護能力及意識也得到提高。

除此之外，我們還利用《安全用書》對幼兒進行多方面的安全教育，同時，結合日常生活中的具體事例隨時對幼兒進行安全教育。一句話，我們時刻在為孩子的安全保駕護航。

如何保證幼兒的安全?這是我們工作中的一大重點，以上為大家介紹了幼兒安全教育的常識，我們要努力的為孩子打造一個安全的環(huán)境，更要教會孩子保護自己。

愿每個孩子能在我們的精心呵護下，健康、快樂、茁壯地成長!