說(shuō)到教育孩子，這是讓很多家長(zhǎng)都非常頭疼的一件事。那么如何教育孩子呢?教育孩子也是有技巧，每個(gè)孩子的性格是不同的，我們一定要做到因材施教。下面我們就為大家介紹一下教育不同性格孩子的方法。

完美型

行為特征：做事認(rèn)真、有很多應(yīng)該和不應(yīng)該的標(biāo)準(zhǔn);抗拒做沒(méi)有完美結(jié)果的事情;注重達(dá)到老師的期望;傾向壓制負(fù)面情緒，如傷心和憤怒。

教子招數(shù)：媽媽要先尊重孩子的看法，同時(shí)引導(dǎo)他作多方面和多角度的觀察，避免做事欠缺彈性。此外，亦可鼓勵(lì)他培養(yǎng)個(gè)人興趣和幽默感，并留意他的生活目標(biāo)，避免給自己太大壓力。

助人型

行為特征：強(qiáng)烈關(guān)心周遭的人;總是嘗試讓老師覺(jué)得自己是好幫手;與人交往，喜歡采取別人喜歡的態(tài)度，如主動(dòng)借出玩具;對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)敏感在意，看到父母對(duì)別人好時(shí)會(huì)妒忌。

教子招數(shù)：孩子容易被誤會(huì)為多事，媽媽要理解他只是出于關(guān)心，因?yàn)樗�的自信心建立于別人的好評(píng)上。注重教導(dǎo)孩子關(guān)心別人時(shí)也要善待自己，如表達(dá)某種程度的憤怒和拒絕。

成就型

行為特征：不喜歡與朋友做相同的事情;討厭服從長(zhǎng)輩的指示;幻想力強(qiáng)，做事多從感性出發(fā);容易因小事興奮或傷心。

教子招數(shù)：要避免過(guò)多干涉和保護(hù)孩子，也不要壓抑他的想像力，可加強(qiáng)培養(yǎng)他的創(chuàng)造力，以及教導(dǎo)他理性地表達(dá)情感。