寶寶說(shuō)話和哪些因素有關(guān)系呢，這個(gè)問(wèn)題是哪些寶寶說(shuō)話晚的家長(zhǎng)最想知道的，育兒專(zhuān)家介紹說(shuō)寶寶語(yǔ)言發(fā)展的先決條件有情緒方面的、語(yǔ)言環(huán)境方面的、社會(huì)文化方面的，另外還有性別差異方面的。

☆情緒因素

快樂(lè)的氛圍和父母及時(shí)的鼓勵(lì)，會(huì)讓寶寶覺(jué)得學(xué)習(xí)語(yǔ)言是件快樂(lè)的事情，學(xué)起來(lái)有勁，收獲和進(jìn)步就會(huì)很多。因?yàn)椋�小孩子有心一個(gè)重要的心理特點(diǎn)就是“依賴(lài)性”，他還不能進(jìn)行自我肯定，別人來(lái)的鼓勵(lì)是他學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿ΑＥc寶寶分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)是對(duì)他認(rèn)知活動(dòng)和語(yǔ)言發(fā)展最優(yōu)的反饋和強(qiáng)化，會(huì)讓寶寶更加自信，有更強(qiáng)的求知欲。反之，強(qiáng)制練習(xí)、周?chē)�人的批評(píng)與嘲笑、父母不給予愛(ài)等所造成的不安情緒，都可能限制兒童語(yǔ)言的發(fā)展。

☆語(yǔ)言環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是從模仿成人的發(fā)音開(kāi)始的。與成人交往較多的寶寶，語(yǔ)言發(fā)展速度較快;而出生后就脫離了成人語(yǔ)境或很少和成人有語(yǔ)言交流的孩子，很可能就不會(huì)說(shuō)話，即使會(huì)說(shuō)也較同齡兒童時(shí)間晚，能力差。另外，廣播電視及圖書(shū)畫(huà)報(bào)等周?chē)�的語(yǔ)言環(huán)境等對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)展也都有影響。每個(gè)人的外語(yǔ)水平幾乎都不及母語(yǔ)的原因也可以歸結(jié)到語(yǔ)言環(huán)境。

☆社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)條件

社會(huì)文化生活較豐富的孩子接收的語(yǔ)言信息就多，影響下語(yǔ)言發(fā)展較快，表達(dá)能力也較強(qiáng);而嬰幼兒期生活單一、孤獨(dú)度過(guò)的孩子，其語(yǔ)言發(fā)展較遲緩。農(nóng)村兒童比城市兒童一般語(yǔ)言發(fā)展較慢，語(yǔ)言較貧乏，也是社會(huì)、文化等方面有差距的結(jié)果。

☆性別差異

一般說(shuō)，女孩子天生對(duì)語(yǔ)言比較敏感，比男孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展要快些，有人歸結(jié)原因時(shí)強(qiáng)調(diào)，女性左腦較發(fā)達(dá)，較感性。

這些因素中，發(fā)音器官、聽(tīng)覺(jué)、大腦這三個(gè)環(huán)節(jié)是保證語(yǔ)言發(fā)育的重要的先決條件，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言或言語(yǔ)的障礙。