現(xiàn)在的家長除了讓孩子好好學(xué)習(xí)之外，我們還都打算讓孩子學(xué)習(xí)一些藝術(shù)，如唱歌，跳舞，繪畫等，這樣可以讓孩子全面的發(fā)展。那么我們該如何挖掘幼兒的藝術(shù)細(xì)胞呢?家長們該如何進行藝術(shù)啟蒙教育呢?

很多年輕的父母都會注意在寶寶小的時候就培養(yǎng)他們的藝術(shù)細(xì)胞，但是若是不熟諳教育之道，很多時候往往就會出現(xiàn)“好心辦壞事”的情況，不經(jīng)意間扼殺了寶寶的藝術(shù)潛能，家長應(yīng)該靜下心來教學(xué)，用耐心和細(xì)致讓孩子能夠成長的更好，呵護孩子的藝術(shù)幼芽。

1、多方向定位

孩子的興趣點多，但是維持的時間短，每個階段可能中意的事物不同，這是很正常的現(xiàn)象，若是這個時候只是采取單一定位反而不利于孩子真正的藝術(shù)培養(yǎng)，會造成片面發(fā)展，對于孩子來說，只接觸單一藝術(shù)熏陶是很可惜的。

2、藝術(shù)潛能開發(fā)不在于形式

很多父母會讓孩子小小年紀(jì)注重指法等技能技巧，當(dāng)您還沒有發(fā)現(xiàn)孩子想要長久發(fā)展的興趣之前，要求孩子形式其實并不恰當(dāng)，藝術(shù)潛能就像是玫瑰，只要好好的呵護才能夠散發(fā)出芬芳，它需要自由的土壤和適宜的空氣，家長的約束會限制著孩子的發(fā)展。單純的技能刺激對于孩子來說沒有特別大的作用，哺乳信任寶寶在一定環(huán)境下表露出來的真性情和藝術(shù)潛能。

3、發(fā)揮藝術(shù)感染力

發(fā)展孩子的藝術(shù)潛能，首先就要孩子自己愛上藝術(shù)，培養(yǎng)孩子審美情緒和感受，帶著孩子多接觸大自然，發(fā)現(xiàn)生活中的色彩和樂趣，給予孩子更多積極的正能量。家長可以在家中或是活動中有意識的創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

進行藝術(shù)教育，我們要重視日常的培養(yǎng)，不能過于心急，要把握一個良好的度，這樣才能更利于寶寶藝術(shù)細(xì)胞的發(fā)育。

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