相關(guān)的專家指出，對(duì)于孩子的叛逆行為，家長(zhǎng)在對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)，應(yīng)采用一些較為策略的方法。此時(shí)最不可取的方法便是，強(qiáng)硬而粗暴的去對(duì)待孩子，這是無法達(dá)到應(yīng)有的教育效果的。這里為您介紹一些對(duì)叛逆孩子的教育方法。

方法一：緩解緊張的氣氛。在孩子不愿意去做您指定的某些事情時(shí)，不要去訓(xùn)斥其。此時(shí)面對(duì)孩子的小叛逆，可以幽默的方式來對(duì)待。這樣的方式可令氣氛緩和下來，然后再去商量，此時(shí)孩子反而乖乖的便答應(yīng)了。

方法二：將任務(wù)變成游戲。不要總是以命令的口吻去要求孩子做事情，此時(shí)會(huì)在其的心理激起其的叛逆感。家長(zhǎng)可改換一種方式，以游戲、比賽的方式來要求其。很多時(shí)候，此時(shí)孩子會(huì)非常高興的去接受任務(wù)，然后順利的將其完成。因而在這個(gè)過程中，其會(huì)感到這是游戲的一種快樂。

方法三：與孩子同時(shí)進(jìn)行。處在幼兒期的孩子，對(duì)于家長(zhǎng)的行為有著極強(qiáng)的模仿力。因而家長(zhǎng)可以利用這點(diǎn)，來與孩子共同完成任務(wù)。此時(shí)孩子會(huì)欣然的接受任務(wù)，然后跟隨父母一同來完成。不僅如此相關(guān)的專家指出，在這個(gè)過程中，孩子不僅完成了家長(zhǎng)的任務(wù)，同時(shí)還得到了家長(zhǎng)的陪伴，這對(duì)其的健康成長(zhǎng)是非常有利的。

方法四：采用不同的方法讓孩子去期待任務(wù)。相關(guān)的專家指出，家長(zhǎng)可在對(duì)孩子布置任務(wù)時(shí)，先給其創(chuàng)造一種期待感。進(jìn)而來提高其的性情，在這種期待的心理下，孩子會(huì)自愿的接受任務(wù)。不僅如此，此時(shí)對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的教育，其的接受情況會(huì)更加的理想。

方法五：適當(dāng)?shù)睦渎洹?/strong>若是孩子非常的叛逆，不聽管教、不服從指揮。此時(shí)家長(zhǎng)可適當(dāng)?shù)娜ダ渎淦�，在長(zhǎng)時(shí)間未受到關(guān)注的情況下，孩子會(huì)感到無趣。進(jìn)而為了引起家長(zhǎng)的重視，便自行的去改變?cè)�有的一些做法，并主�?dòng)的出承擔(dān)某些事物。