哪些話(huà)可以讓孩子早日告別依賴(lài)呢?很多家長(zhǎng)抱怨孩子獨(dú)立性較差，對(duì)父母的依賴(lài)性較強(qiáng)，擔(dān)心孩子走上社會(huì)不能適應(yīng)。其實(shí)，孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)是慢慢形成的，但是也有聰明的家長(zhǎng)通過(guò)自己的獨(dú)特的方式，讓孩子告別了依賴(lài)，一起看看。

現(xiàn)在的城市家庭很多都是一個(gè)孩子，而這個(gè)時(shí)代物質(zhì)條件極大的豐富，再加上隔代撫養(yǎng)、全職媽媽帶孩子等，使得孩子不獨(dú)立的現(xiàn)象越來(lái)越多。相信很多家長(zhǎng)都遇到孩子生活和學(xué)習(xí)方面的依賴(lài)、不獨(dú)立，像起床、穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯，又或者寫(xiě)作業(yè)。家長(zhǎng)們肯定都為此非常頭疼。▼

早上要上班上學(xué)了，孩子還在磨磨蹭蹭，還要幫他拿書(shū)包、綁鞋帶，簡(jiǎn)直讓人抓狂。孩子的依賴(lài)都是大人養(yǎng)成的。孩子小的時(shí)候我們溺愛(ài)孩子，生怕孩子受到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，不忍心讓孩子承擔(dān)適當(dāng)?shù)氖聞?wù)。我們不去用孩子，孩子就會(huì)變的沒(méi)有用。

小的時(shí)候不能成功養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)形成依賴(lài)的模式，不能自己掌握自己的人生，無(wú)法創(chuàng)造屬于自己的成功。

解決孩子獨(dú)立最好的方式就是放手讓孩子去做，去用我們的孩子。需要做好一個(gè)心理準(zhǔn)備，很可能孩子在開(kāi)始的時(shí)候做不好，但孩子做的再不好，我們都不能代替孩子去做。

如果家里有男孩，我們要經(jīng)常和他說(shuō)：“家里有個(gè)兒子就是不一樣。”當(dāng)孩子幫我倒了一次垃圾，我們和他說(shuō)：“家里有個(gè)兒子就是不一樣。”當(dāng)他幫我們拎東西，我們和他說(shuō)：“家里有個(gè)兒子就是不一樣。”這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越獨(dú)立，也越來(lái)越喜歡幫助我們做家務(wù)，這樣培養(yǎng)的男孩子就會(huì)非常有責(zé)任感，有承擔(dān)精神。

同樣的，如果家里有女孩，我們要經(jīng)常和他說(shuō)：“家里有個(gè)女兒真好。”女兒幫我倒了一杯茶，我們和她說(shuō)“家里有個(gè)女兒真好。”，女兒整理好自己的房間，我們和她說(shuō)“家里有個(gè)女兒真好。”慢慢我們培養(yǎng)了一個(gè)溫婉大氣的女孩。

溫馨提示：通過(guò)深層地分析，其實(shí)孩子行為上的不獨(dú)立，是家長(zhǎng)心理上的不獨(dú)立的一種體現(xiàn)。我們需要通過(guò)對(duì)孩子事無(wú)巨細(xì)的照顧來(lái)體現(xiàn)我們的價(jià)值，體現(xiàn)我們是被孩子需要的。希望小編的分析能幫到那些還在為孩子的獨(dú)立而苦惱的家長(zhǎng)，通過(guò)自己的引導(dǎo)能讓孩子早日告別依賴(lài)，具有獨(dú)立的個(gè)性。