1-3個(gè)月嬰兒認(rèn)知能力培養(yǎng)
　　● 視覺--3個(gè)月時(shí)，寶寶看見媽媽總是顯得很興奮，四肢活動(dòng)增多，看媽媽的時(shí)間比看其他人時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)還發(fā)出聲音與媽媽打招呼。隨著月齡的增長(zhǎng)，嬰兒的視覺能力逐漸增強(qiáng)，不斷發(fā)展。能較長(zhǎng)時(shí)間注視一個(gè)物體，看移動(dòng)的物體也比較靈活了。選擇嬰兒喜愛的小玩具邊搖邊移動(dòng)，使其目光追隨移動(dòng)的物體做上、下、左、右方向的移動(dòng)。經(jīng)常將小兒面朝前豎著抱，讓他熟悉房間的各種物品，邊看邊指給他說，這是布娃娃，這是毛毛熊。經(jīng)常重復(fù)，形成記憶，以后一說到布娃娃，嬰兒就將目光轉(zhuǎn)向放布娃娃的地方。拿出一件玩具讓小兒先看一會(huì)兒，然后再拿出一件玩具讓小兒注視。2個(gè)玩具交替出現(xiàn)，訓(xùn)練小兒的視線從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。當(dāng)嬰兒注視某一個(gè)物體時(shí)，迅速移開物體，訓(xùn)練小兒在物體突然消失時(shí)用視覺尋找。這是對(duì)嬰兒客體永久性最初的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
　　● 聽覺--經(jīng)常與嬰兒說話，不僅促進(jìn)了語言的發(fā)育，還促進(jìn)了聽覺的發(fā)育。此外，經(jīng)常放一些柔和的或熟悉的音樂給嬰兒聽，他會(huì)很開心。醫(yī)生們做過許多實(shí)驗(yàn)，嬰兒對(duì)胎兒期曾經(jīng)聽過的音樂、故事出生后表示明顯的偏愛。當(dāng)哭鬧不耐煩時(shí)，聽到在胎內(nèi)熟悉的音樂或故事，就會(huì)安靜下來傾聽。但這種記憶能力是很短暫的，出生后如不繼續(xù)強(qiáng)化，很快便會(huì)遺忘了。因此，做過胎教的嬰兒，父母應(yīng)繼續(xù)讓嬰兒聽胎教音樂，強(qiáng)化記憶，促進(jìn)聽覺能力的發(fā)展。在嬰兒視線以外，輕輕的叫嬰兒的名字或搖一帶響的玩具，嬰兒已經(jīng)能夠準(zhǔn)確、較快的轉(zhuǎn)向聲源方向。注意聲音的刺激不要過響、聲音一般在　分貝；一種刺激不要重復(fù)多次；時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般5分鐘左右；不要在同一時(shí)間內(nèi)給予嬰兒多種不同的刺激。免得使嬰兒疲勞，甚至厭惡。要循序漸進(jìn)，不可拔苗助長(zhǎng)。
　　● 觸覺--將各種軟硬、粗細(xì)、大小不一的物品如小毛線球、塑料瓶、小勺、積木等放入小手讓他抓握，體驗(yàn)觸覺刺激。家庭中隨處可見、可用的物品往往是最真實(shí)、最貼近生活的，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)用，不一定樣樣?xùn)|西都去商店購(gòu)買。
　　● 和寶寶做游戲--寶寶3個(gè)月時(shí)反應(yīng)靈敏多了，當(dāng)與他逗笑、對(duì)話時(shí)，用一塊手絹遮住嬰兒的臉，他很不滿意，先是左右晃頭，接著四肢亂動(dòng)，想用手掀掉，但是動(dòng)作不協(xié)調(diào)，不準(zhǔn)確。此時(shí)家長(zhǎng)可以幫助小兒將手絹移開，以后慢慢訓(xùn)練他自己伸手摘去。寶寶成功后媽媽要有反應(yīng)，表揚(yáng)寶寶做得好，摸摸小臉蛋，對(duì)他微笑、擁抱、親吻。