14個月的寶寶需要聲音
利用身體的各個部位,發(fā)出幾種不同的聲音(拍手、拍肩、跺腳等),讓寶寶按照順序模仿。還可以躲到另一房間去做,讓寶寶重復(fù)這——游戲。
準(zhǔn)備兩套相同的能發(fā)聲的物體(日常生活用具或樂器都可以),你一套,寶寶一套,用自己的那一套發(fā)聲物體發(fā)出各種不同的聲音,然后讓寶寶按照你的發(fā)聲順序,模仿發(fā)出同樣的聲音。
整個聲音世界一般不容易被生動、全面地介紹到家庭中來,寶寶只有通過聽錄音來欣賞這個豐富多彩的聲音世界。通過做游戲、唱歌和寶寶自身的音樂創(chuàng)造活動,幫助寶寶養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。為了使寶寶對所聽的內(nèi)容更感興趣,最好能單獨(dú)為寶寶制作一些錄音節(jié)目。
用錄音機(jī)訓(xùn)練寶寶的聽力是個好辦法。當(dāng)然,錄音機(jī)的質(zhì)量應(yīng)該比較好,因為質(zhì)量不好的錄音機(jī)會使某些真實(shí)的聲音失真變調(diào),這對寶寶的聽覺訓(xùn)練非常有害。應(yīng)當(dāng)注意的是,在訓(xùn)練寶寶聽力的過程中應(yīng)該盡可能地推遲使用錄音機(jī),應(yīng)該將寶寶的興趣集中到聽真實(shí)的聲音上來。只有當(dāng)寶寶已經(jīng)經(jīng)過大量的聽力實(shí)踐,具備了豐富的傾聽聲音的經(jīng)驗以后,才可以用錄音機(jī)試著給寶寶做這樣一些活動。
1、制作一些熟悉的成人和寶寶的聲音錄音。然后,再錄下他們彼此交談的聲音。之后,把這些聲音放給寶寶聽,讓寶寶從中分辨出每個人的聲音。
2、錄下一些家里特有的聲音,像媽媽做飯、洗衣服的聲音等,放給寶寶聽,讓寶寶辨別這些聲音。多數(shù)寶寶都喜歡那些有他們自己聲音的錄音,所以制作錄音節(jié)目可以讓寶寶盡可能地參與進(jìn)行。
3、錄下公咱上或操場上等寶寶比較感興趣的地方的各種聲音,讓寶寶自己去傾聽和辨別。
4、將你錄下的各種聲音做成許多與聲音一致的圖片,在寶寶聽錄音的時候發(fā)給他,讓他找出其中相應(yīng)的圖片。
準(zhǔn)備兩套相同的能發(fā)聲的物體(日常生活用具或樂器都可以),你一套,寶寶一套,用自己的那一套發(fā)聲物體發(fā)出各種不同的聲音,然后讓寶寶按照你的發(fā)聲順序,模仿發(fā)出同樣的聲音。
整個聲音世界一般不容易被生動、全面地介紹到家庭中來,寶寶只有通過聽錄音來欣賞這個豐富多彩的聲音世界。通過做游戲、唱歌和寶寶自身的音樂創(chuàng)造活動,幫助寶寶養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。為了使寶寶對所聽的內(nèi)容更感興趣,最好能單獨(dú)為寶寶制作一些錄音節(jié)目。
用錄音機(jī)訓(xùn)練寶寶的聽力是個好辦法。當(dāng)然,錄音機(jī)的質(zhì)量應(yīng)該比較好,因為質(zhì)量不好的錄音機(jī)會使某些真實(shí)的聲音失真變調(diào),這對寶寶的聽覺訓(xùn)練非常有害。應(yīng)當(dāng)注意的是,在訓(xùn)練寶寶聽力的過程中應(yīng)該盡可能地推遲使用錄音機(jī),應(yīng)該將寶寶的興趣集中到聽真實(shí)的聲音上來。只有當(dāng)寶寶已經(jīng)經(jīng)過大量的聽力實(shí)踐,具備了豐富的傾聽聲音的經(jīng)驗以后,才可以用錄音機(jī)試著給寶寶做這樣一些活動。
1、制作一些熟悉的成人和寶寶的聲音錄音。然后,再錄下他們彼此交談的聲音。之后,把這些聲音放給寶寶聽,讓寶寶從中分辨出每個人的聲音。
2、錄下一些家里特有的聲音,像媽媽做飯、洗衣服的聲音等,放給寶寶聽,讓寶寶辨別這些聲音。多數(shù)寶寶都喜歡那些有他們自己聲音的錄音,所以制作錄音節(jié)目可以讓寶寶盡可能地參與進(jìn)行。
3、錄下公咱上或操場上等寶寶比較感興趣的地方的各種聲音,讓寶寶自己去傾聽和辨別。
4、將你錄下的各種聲音做成許多與聲音一致的圖片,在寶寶聽錄音的時候發(fā)給他,讓他找出其中相應(yīng)的圖片。
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