孩子們從一出生就開(kāi)始模仿大人，在學(xué)習(xí)中形成自我。那么父母呢？在孩子模仿你們的過(guò)程中，你是不是也可以有所收獲？

    通過(guò)模仿，寶寶不僅可以學(xué)會(huì)各種技能，更好地了解他周圍的世界，獲得許多認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，還可以在模仿的過(guò)程中得到許多愉悅的情緒感受。當(dāng)然，模仿有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面的影響，因此，模仿對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)有著深遠(yuǎn)的意義。那么寶寶的模仿行為有著什么樣的特點(diǎn)，又該怎樣才能讓模仿發(fā)揮更好的效用呢？

    寶寶的模仿行為在不同的年齡段會(huì)有不同的表現(xiàn)6個(gè)月：寶寶已經(jīng)意識(shí)到他可以對(duì)周圍的一切產(chǎn)生某些影響了。此時(shí)，模仿成了他非常熱衷的行為之一。

    9~12個(gè)月：寶寶達(dá)到模仿的高潮階段，此時(shí)他們理解他人行為的能力也得到了發(fā)展。他在觀察別人玩玩具后的幾小時(shí)甚至幾天后，還能尋找出被藏起來(lái)的玩具并模仿成人玩玩具的動(dòng)作。

    14個(gè)月：寶寶已經(jīng)能夠回憶起幾周前或者幾個(gè)月前他們看到的一些行為，并且自動(dòng)模仿這些行為。這時(shí)候，與寶寶進(jìn)行一對(duì)一的游戲能夠?yàn)樗麄兲峁└�多模仿的機(jī)會(huì)。

    18個(gè)月：寶寶長(zhǎng)到1歲半以后，他不僅模仿與他親近的父母的行為，還會(huì)模仿其他小伙伴的行為。隨后，寶寶開(kāi)始模仿陌生人、電視里的人物，或者他在動(dòng)物園看到的動(dòng)物等等。

    2歲：寶寶對(duì)模仿事物的意義開(kāi)始有他自己的理解，因此，如果看到成人像孩子一樣把玩具塞到嘴里的話，他會(huì)表現(xiàn)得很吃驚，但并不去模仿。

    2歲以上：大部分寶寶開(kāi)始對(duì)成年人如何使用物品產(chǎn)生濃厚的興趣，因此，他會(huì)模仿爸爸媽媽使用電話、鑰匙、電視遙控器等物品，或者模仿成人的其他行為。

    模仿行為對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有著非常特別的作用1。模仿是掌握社交技巧的來(lái)源情景一：媽媽在3個(gè)月的可可面前做出親吻的嘴型，一邊說(shuō)親親可可。一個(gè)小時(shí)后，爸爸抱著可可時(shí)，也說(shuō)親親可可�？煽烧娴陌研∽爨倨饋�(lái)，做出親吻的嘴型。

    當(dāng)寶寶模仿大人的表情、聲音、動(dòng)作時(shí)，他的行為就很容易帶給成人許多愉悅的感覺(jué)，被模仿的成人看到后就會(huì)給予寶寶更多的關(guān)注，而寶寶受到關(guān)注之后，他則會(huì)更加熱衷于這種行為。于是，寶寶和父母彼此之間的反應(yīng)就會(huì)形成一個(gè)良性的循環(huán)，那些看起來(lái)似乎沒(méi)有太多意義的模仿行為就會(huì)成為激勵(lì)寶寶更多地與人交流的一種模式，與此同時(shí)，在模仿的過(guò)程中，寶寶學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種各樣的人群和事件，他的社會(huì)交往技能也會(huì)得到提升。