孩子看電視好不好?電視對孩子的健康、發(fā)育和認(rèn)知能力有無影響呢?究竟該不該讓3歲前的兒童看電視?電視又給他們的生活帶來怎樣的影響?

電視，在滋潤我們的業(yè)余生活上;有很大的作用�？墒�，要是我們整天沉迷在上面，肯定是不行的。同樣，小孩在沒有人陪她玩耍的時(shí)候，太長時(shí)間接觸電視也是不好的。

你的寶寶是電視愛好者嗎?你的寶寶會常常會在前邊看邊吃嗎?你習(xí)慣用電視哄孩子聽話嗎?這些都是家長急于知道的問題。的確，在現(xiàn)代家庭中，電視已經(jīng)成了孩子們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的伙伴。�?dāng)父母們們沒有時(shí)間應(yīng)付纏人的孩子時(shí)，通常會用電視機(jī)來安撫他們，讓孩子在電視節(jié)目中安靜下來。

不知到從什么時(shí)候起，家長發(fā)現(xiàn)孩子們初步懂得欣賞，會主動注意電視畫面。1歲左右的寶寶看到有趣的畫面會笑，或者手舞足蹈。過不多久，孩子們已經(jīng)自己開關(guān)電視。2歲幼兒對電視有了連續(xù)注意。到3歲時(shí)，他們可以辨認(rèn)電視中他們熟悉的或感興趣的事物，對某些電視畫面如動物、花卉、卡通片等表現(xiàn)出較穩(wěn)定的興趣。哼唱動漫歌曲，做出動畫中卡通形象的動作等等。

那么孩子看電視好不好?

電視對孩子的健康、發(fā)育和認(rèn)知能力有無影響呢?究竟該不該讓3歲前的兒童看電視?電視又給他們的生活帶來怎樣的影響?

現(xiàn)在出現(xiàn)兩種截然不同的觀點(diǎn)：

正方論壇：

看電視是幼兒早期教育的有效方式之一。

A。電視促進(jìn)兒童的語言發(fā)育，擴(kuò)大他們的詞匯量。嬰幼兒時(shí)期是兒童語言獲得期，電視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，音樂動聽，畫面生動，能更好地吸引兒童去模仿和理解，從而提高他們的語言能力。

B�？措娨曢_發(fā)兒童大腦。嬰幼兒看電視也會試圖認(rèn)識和理解畫面，這有助于大腦的開發(fā)。

C。電視作為中介，可以拓寬兒童的知識面，讓他們更好地與社會聯(lián)系起來。電視使他們可以直觀認(rèn)識各種從未接觸過的物體：各種社會角色，動物，魚類，鳥類，甚至古生物恐龍，獲得廣泛的信息。

正方論壇：

看電視是幼兒早期教育的有效方式之一。

A。電視促進(jìn)兒童的語言發(fā)育，擴(kuò)大他們的詞匯量。嬰幼兒時(shí)期是兒童語言獲得期，電視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，音樂動聽，畫面生動，能更好地吸引兒童去模仿和理解，從而提高他們的語言能力。

B�？措娨曢_發(fā)兒童大腦。嬰幼兒看電視也會試圖認(rèn)識和理解畫面，這有助于大腦的開發(fā)。

C。電視作為中介，可以拓寬兒童的知識面，讓他們更好地與社會聯(lián)系起來。電視使他們可以直觀認(rèn)識各種從未接觸過的物體：各種社會角色，動物，魚類，鳥類，甚至古生物恐龍，獲得廣泛的信息。

4.電視可能會造成兒童肥胖

有的寶寶喜歡邊看電視邊吃飯，家長也發(fā)現(xiàn)這樣寶寶在吃飯時(shí)會比較老實(shí)，干脆讓他一邊看一邊吃，有時(shí)候甚至特意在寶寶吃飯時(shí)打開電視機(jī)。寶寶的心思全在電視上，往往不知道什么時(shí)候肚子飽了，會吃的過多，導(dǎo)致肥胖;同時(shí)，這樣也影響寶寶的消化，造成胃腸功能紊亂。

5.電視可能會使兒童心律失常癥

兒科門診報(bào)告，越來越多的孩子因過多地看電視出現(xiàn)身體異常，很多兒童沒有器質(zhì)性心臟病，卻存在心律失常，研究發(fā)現(xiàn)這些孩子有一個(gè)共同點(diǎn)：每天看電視超過3小時(shí)，持續(xù)2周以上。

專家認(rèn)為：兒童，特別是嬰幼兒長時(shí)間，沒有選擇地看電視會導(dǎo)致50多種病癥，如多動、頭痛、腹痛、睡眠障礙、厭食、遺尿、恐懼癥以及皮膚斑疹等。

國外對電視是否傷害寶寶的研究結(jié)論

美國

《美國小兒醫(yī)學(xué)期刊》的調(diào)查報(bào)告指出：電視可能過度刺激幼童腦部，改變他們發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒通常會被電視影像“催眠和迷惑”;新生嬰兒的大腦在最初的兩三年會發(fā)展非�？焖伲�因此很容易受到影響而被“重新編程”�？措娨晻r(shí)間越長的嬰幼兒就越容易出現(xiàn)注意力不集中，行為沖動和焦躁不安的問題，而且更容易思想混亂。

他們建議讓幼童遠(yuǎn)離電視機(jī)。

國外對電視是否傷害寶寶的研究結(jié)論

美國

《美國小兒醫(yī)學(xué)期刊》的調(diào)查報(bào)告指出：電視可能過度刺激幼童腦部，改變他們發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒通常會被電視影像“催眠和迷惑”;新生嬰兒的大腦在最初的兩三年會發(fā)展非�？焖�，因此很容易受到影響而被“重新編程”�？措娨晻r(shí)間越長的嬰幼兒就越容易出現(xiàn)注意力不集中，行為沖動和焦躁不安的問題，而且更容易思想混亂。

他們建議讓幼童遠(yuǎn)離電視機(jī)。

日本

日本小兒科學(xué)會最近公布的調(diào)查結(jié)果表明，2歲以下的嬰幼兒看電視的時(shí)間越長，語言表達(dá)能力越弱。每天看電視超過4個(gè)小時(shí)的嬰幼兒，其語言發(fā)育程度和表達(dá)能力要大大低于不看電視的嬰幼兒。即使嬰幼兒不直接看電視，家庭成員特別是母親看電視也同樣影響嬰幼兒的語言發(fā)育。嬰幼兒是在同父母家長的情感交流中感受語言，學(xué)習(xí)語言。家長看電視的時(shí)間過長，就會減少同孩子的直接交流和接觸，影響他們的語言發(fā)育。

因此，小兒科學(xué)會建議：不要讓2歲以下的嬰幼兒過多看電視;在哺乳和進(jìn)餐期間關(guān)掉電視機(jī);不要在嬰幼兒居住的房間里擺放電視機(jī)等。

如何將電視的傷害降到最低

到這里。看電視有以上諸多的不好之處，但是在這個(gè)現(xiàn)代社會里，怎么可能讓孩子和電視完全隔絕，誰家能沒有電視呢?　如果家長自己做不到不看電視，遠(yuǎn)離電視，那么大人所能做的只是讓這么多傷害降到最低點(diǎn)。