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嬰兒口語(yǔ)表達(dá)鍛煉

嬰兒口語(yǔ)表達(dá)鍛煉

語(yǔ)言表達(dá)及溝通是人類社交的一個(gè)重要方式。如何讓寶寶有個(gè)好的語(yǔ)言能力呢?寶寶流利的口語(yǔ)如何訓(xùn)練而成?下面說(shuō)說(shuō)嬰兒語(yǔ)言表達(dá)的能力啟蒙。

口語(yǔ)表達(dá)不佳 易生負(fù)面情緒

寶進(jìn)入牙牙學(xué)語(yǔ)階段,針對(duì)語(yǔ)言能力的培養(yǎng),早期重點(diǎn)不在于建立對(duì)于語(yǔ)言的認(rèn)知;而是學(xué)習(xí)如何透過(guò)語(yǔ)言,達(dá)成有意義的情緒反應(yīng)與溝通效果。專家表示,口語(yǔ)表達(dá)能力不佳的孩子,有極大比例會(huì)出現(xiàn)焦慮、退縮、哭鬧等負(fù)向情緒;由于無(wú)法適度說(shuō)出內(nèi)心想法與需求,也較正常人容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果低落、社會(huì)適應(yīng)欠佳、缺乏自信心的人格特征。若不及早進(jìn)行語(yǔ)言治療,嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)像是自殘等,具攻擊性的肢體暴力行為。專家強(qiáng)調(diào),語(yǔ)言表達(dá)不但是日常生活中重要的溝通工具,它同時(shí)會(huì)對(duì)閱讀、思考帶來(lái)重大影響。而對(duì)新生寶寶來(lái)說(shuō),從呱呱墜地的那一刻起,便是個(gè)學(xué)習(xí)能力極佳的個(gè)體,即便對(duì)外界無(wú)明顯的行為反應(yīng),寶寶們也會(huì)不斷將外界的刺激與信息,接收后儲(chǔ)存腦中,伴隨著生長(zhǎng)時(shí)程持續(xù)演進(jìn),逐步賦予意義;而后歷經(jīng)逐步理解、修正、應(yīng)用的過(guò)程,語(yǔ)言能力就此生成。

口語(yǔ)表達(dá)要“輪轉(zhuǎn)”

身心環(huán)境是關(guān)鍵

專家指出,影響寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展因素十分復(fù)雜,舉凡小寶貝的身體、心理狀態(tài),與外在的生活環(huán)境,都是邁向正向語(yǔ)言學(xué)習(xí)之路的重要關(guān)鍵。

關(guān)鍵腦部、神經(jīng)肌肉協(xié)調(diào)度

寶寶語(yǔ)言發(fā)展指標(biāo)

專家表示,從寶寶出生的第一天起,不僅就能傾聽聲音、理解聲音,“當(dāng)離開母體的當(dāng)下,所發(fā)出讓人難忘的哭泣聲,其實(shí)正是嬰兒與他人進(jìn)行溝通的行為表現(xiàn)。”專家提到,寶寶從出生起的三年內(nèi),大腦發(fā)育進(jìn)步神速。根據(jù)研究及觀察,0~3歲寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展,有一定的順序及行為動(dòng)作指針。從剛出生時(shí)哭泣、愉悅的情緒反映;到發(fā)出簡(jiǎn)單但不具意義的牙牙學(xué)語(yǔ)階段,一直到語(yǔ)調(diào)建立、呢喃兒語(yǔ)、有意義的語(yǔ)言對(duì)話出現(xiàn),復(fù)雜的語(yǔ)言能力就此成形。

專家指出,每個(gè)孩子的語(yǔ)言技巧發(fā)展速度不盡相同,父母不需太過(guò)緊張。雖然坊間有許多語(yǔ)言能力評(píng)估指針可供參考,但若孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)程出現(xiàn)些許落后時(shí),“父母可以設(shè)法增加孩子在生活中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并拉長(zhǎng)觀察時(shí)間;以更精確評(píng)估小孩的語(yǔ)言學(xué)習(xí)狀況。”不過(guò)魏貽汶也提醒,1歲之前的寶寶,是處在語(yǔ)言前期的學(xué)習(xí)階段;1歲之后,一般都會(huì)正式進(jìn)入語(yǔ)言期。“如果家中寶寶到兩歲還不會(huì)開口說(shuō)話,父母一定要尋求語(yǔ)言治療師等醫(yī)療協(xié)助。”

正常語(yǔ)言學(xué)習(xí) 時(shí)程表

語(yǔ)言前期 學(xué)習(xí)階段 表達(dá)特征

0~3個(gè)月

●會(huì)用眼睛看著照顧者或他人。

● 聽到聲音(特別是說(shuō)話的聲音)時(shí)會(huì)安靜下來(lái)。

● 會(huì)用微笑或咯咯聲,響應(yīng)他人的微笑或聲音。

● 當(dāng)疲倦、饑餓或疼痛時(shí),會(huì)用不同的哭聲表達(dá)情緒。

3~6個(gè)月

●會(huì)注視他人的臉。

● 會(huì)尋找聲音來(lái)源,當(dāng)別人呼喚他的名字時(shí)會(huì)有反應(yīng)。

● 能找出聲音來(lái)源(如頭轉(zhuǎn)向音源/說(shuō)話者)。

● 會(huì)發(fā)出咯咯聲、咕嚕咕嚕的笑聲。