孩子成長(zhǎng)健康護(hù)理是家長(zhǎng)都很關(guān)注的，孩子的心理護(hù)理也是不能忽視的，孩子心理需求也是都很重視的，下面介紹下幼兒期寶寶的4種心理需求。

一、父母的尊重

每個(gè)小寶寶都有自己的需要和興趣愛好，他們都希望得到父母的尊重，孩子從小受到尊重，才會(huì)產(chǎn)生自尊心，長(zhǎng)大后也會(huì)尊重別人。因而，家庭中應(yīng)有民主氣氛，父母要求孩子幫助做事應(yīng)該用請(qǐng)求或商量的語(yǔ)氣，不可強(qiáng)迫命令。孩子做完事后，父母也要對(duì)孩子說“謝謝”。

1.父母做錯(cuò)了事或說錯(cuò)了話也要承認(rèn)錯(cuò)誤，若錯(cuò)怪或冤枉了孩子，事后應(yīng)該向孩子道歉。

2.孩子難免會(huì)有錯(cuò)誤和過失以及不能讓人滿意的行為習(xí)慣，爸爸媽媽應(yīng)該循循善誘，幫助他改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，千萬不要在眾人面前議論、指責(zé)孩子，如說孩子很笨、打人、不聽話和喜歡咬人等。這將會(huì)強(qiáng)化不好的行為，也會(huì)傷害孩子的自尊心。

3.有的父母把孩子當(dāng)玩物，有的無意識(shí)地隨便戲弄孩子，如看一看小寶寶長(zhǎng)得白白胖胖非常可愛，叫他小胖豬。小寶寶長(zhǎng)得瘦的叫“小猴子”。小寶寶反應(yīng)遲鈍一點(diǎn)，父母一煩惱就罵他是“笨蛋”、“混球”。這都是對(duì)孩子人格的不尊重。

二、更多的親子互動(dòng)

3歲前的小寶寶特別依戀父母，常想和父母親近，說一說玩玩。因而，爸爸媽媽下班回家后，應(yīng)該花一點(diǎn)時(shí)間聽一聽小寶寶的講述、提問，并為小寶寶念兒歌，講故事，唱唱歌或和他游戲。所花的時(shí)間并不多，爸爸媽媽自己也可輕松一下，調(diào)劑在外工作一天的緊張情緒，又能給小寶寶帶來快樂和安慰。小寶寶的心理得到了滿足，反而會(huì)非常高興地獨(dú)自去玩或幫忙父母做一些小事情。

有的爸爸媽媽上班忙工作，下班忙家務(wù)，晚上還要讀夜校，有的要看電視或打麻將，常只顧及小寶寶的生活需求，而忽視小寶寶的心理需求，不把小寶寶的情感要求放在心上。當(dāng)小寶寶拿了玩具找父母玩或?qū)Ω改刚f話時(shí)，聽到的回答是：“別來打攪我，你自己去玩吧!”有的甚至嫌小寶寶干擾了他而罵孩子：“真討厭，你沒看到我正在忙嗎?”一心想和爸爸媽媽親近，結(jié)果卻遭受到父母的冷漠和不歡迎，小寶寶肯定會(huì)強(qiáng)烈感受到難過和沮喪，發(fā)脾氣哭鬧也是難免的。有的爸爸媽媽報(bào)怨小寶寶不乖，會(huì)“作”，卻沒有想到原因其實(shí)就在父母自己身上。