鼓勵(lì)可以把白癡變成天才
鄭淵潔,50后作家,一個(gè)人寫一本月刊24年世界紀(jì)錄保持者,一個(gè)著作等身的“文盲”,一個(gè)中國(guó)兒童文學(xué)第一桶金的攫取者,一個(gè)教育方式獨(dú)特的父親。
育子故事:十多年前,他把兒子鄭亞旗從小學(xué)接回家中自行教育,為兒子寫了10部童話教材。兒子18歲那年,鄭淵潔又終止了對(duì)孩子的一切經(jīng)濟(jì)支持。鄭亞旗自己鼓搗網(wǎng)站、炒股、做老爸的經(jīng)紀(jì)人,二十出頭便用自己掙的錢買了輛奧迪A6。
鄭淵潔的教育經(jīng):
1、孩子永遠(yuǎn)是對(duì)的,鼓勵(lì)可以把白癡變成天才,要把孩子往死里夸。
2、作為家長(zhǎng),你只要閉嘴、抬腿、走你自己的路給他看。
3、其實(shí)是先有的兒子,才有的父親。如果沒(méi)有兒子,誰(shuí)來(lái)讓你當(dāng)父親呢?我父親的身份是與兒子的身份同時(shí)來(lái)臨的,所以我感激,我會(huì)用心來(lái)培育他。
4、上學(xué)的人獲取知識(shí)的方式屬于家畜,別人給你什么知識(shí)你就只能被動(dòng)地吃什么,不管身體是否需要這些營(yíng)養(yǎng)。而我這類靠自學(xué)獲取知識(shí)的人,則是自然界里的野獸,根據(jù)自己身體的需要覓食,喜歡吃什么就吃什么,一般來(lái)說(shuō),想吃的正是身體需要的。野獸和家畜的區(qū)別在于,前者是為了自己的生存而吃,后者是為了別人的生存而吃。為了自己的生存而吃,越吃生存能力越強(qiáng)。為了別人的生存而吃,吃得越多,越早為他人果腹。
5、差生是差老師和差家長(zhǎng)聯(lián)手締造的。
育子故事:十多年前,他把兒子鄭亞旗從小學(xué)接回家中自行教育,為兒子寫了10部童話教材。兒子18歲那年,鄭淵潔又終止了對(duì)孩子的一切經(jīng)濟(jì)支持。鄭亞旗自己鼓搗網(wǎng)站、炒股、做老爸的經(jīng)紀(jì)人,二十出頭便用自己掙的錢買了輛奧迪A6。
鄭淵潔的教育經(jīng):
1、孩子永遠(yuǎn)是對(duì)的,鼓勵(lì)可以把白癡變成天才,要把孩子往死里夸。
2、作為家長(zhǎng),你只要閉嘴、抬腿、走你自己的路給他看。
3、其實(shí)是先有的兒子,才有的父親。如果沒(méi)有兒子,誰(shuí)來(lái)讓你當(dāng)父親呢?我父親的身份是與兒子的身份同時(shí)來(lái)臨的,所以我感激,我會(huì)用心來(lái)培育他。
4、上學(xué)的人獲取知識(shí)的方式屬于家畜,別人給你什么知識(shí)你就只能被動(dòng)地吃什么,不管身體是否需要這些營(yíng)養(yǎng)。而我這類靠自學(xué)獲取知識(shí)的人,則是自然界里的野獸,根據(jù)自己身體的需要覓食,喜歡吃什么就吃什么,一般來(lái)說(shuō),想吃的正是身體需要的。野獸和家畜的區(qū)別在于,前者是為了自己的生存而吃,后者是為了別人的生存而吃。為了自己的生存而吃,越吃生存能力越強(qiáng)。為了別人的生存而吃,吃得越多,越早為他人果腹。
5、差生是差老師和差家長(zhǎng)聯(lián)手締造的。
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