家長(zhǎng)要把童趣還給孩子
現(xiàn)在孩子們肩上背滿了“幸福”的負(fù)擔(dān),有時(shí)想起來(lái)真叫人心疼。
我家鄰居媳婦從懷孕進(jìn)行胎教,到孩子出生后幼教;從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始雙語(yǔ)教育,到學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈,學(xué)美術(shù);孩子從早晨學(xué)到晚上,爸爸媽媽,爺爺奶奶齊上陣,吃飯穿衣,學(xué)習(xí)睡覺(jué),戶外和其他小朋友作游戲成了奢望。我不反對(duì)對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育,但現(xiàn)實(shí)是許多大人強(qiáng)迫孩子們意愿的事太多了,強(qiáng)加在孩子肩上的負(fù)擔(dān)太重了。
記得我小時(shí)侯,父母忙于生計(jì),除了教育我不要說(shuō)謊,不要偷拿別人的東西,不要與人打架之類的德育外,學(xué)習(xí)上的事只是要求孩子聽(tīng)老師的話,專心聽(tīng)講,再很少過(guò)問(wèn)了。也許生活對(duì)父母的壓力太大,他們顧不過(guò)來(lái)。也許他們因孩子太多,也無(wú)法無(wú)力量象現(xiàn)在這樣培養(yǎng)孩子。但那時(shí)侯卻給了孩子自己許多自由的時(shí)間和空間,他們的童心童趣得到了盡情的發(fā)揮。
記得那時(shí)多人在一起玩兒的游戲很多。有“擺家家”,“跳房子”,“跳皮筋兒”,“老鷹捉小雞”,“彈琉琉”,“摔泥炮”,“踢口袋踢毽子”,“騎馬打仗”,“遛鐵環(huán)”,“打冰嘎”等,太多了。有時(shí)還可以去小河里捉小魚(yú),看蝌蚪等。現(xiàn)在想起來(lái)也很愉快。那時(shí)幾乎沒(méi)有家里買的玩具,都是自己動(dòng)手做的。每天玩兒一身汗,一身土,就這樣在游戲的陪伴下快樂(lè)的長(zhǎng)大了。
每個(gè)人都有童年。把童心童趣還給孩子們吧!
多讓孩子參加一些集體游戲吧,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,使孩子的天性得以回歸。
我家鄰居媳婦從懷孕進(jìn)行胎教,到孩子出生后幼教;從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始雙語(yǔ)教育,到學(xué)鋼琴,學(xué)舞蹈,學(xué)美術(shù);孩子從早晨學(xué)到晚上,爸爸媽媽,爺爺奶奶齊上陣,吃飯穿衣,學(xué)習(xí)睡覺(jué),戶外和其他小朋友作游戲成了奢望。我不反對(duì)對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育,但現(xiàn)實(shí)是許多大人強(qiáng)迫孩子們意愿的事太多了,強(qiáng)加在孩子肩上的負(fù)擔(dān)太重了。
記得我小時(shí)侯,父母忙于生計(jì),除了教育我不要說(shuō)謊,不要偷拿別人的東西,不要與人打架之類的德育外,學(xué)習(xí)上的事只是要求孩子聽(tīng)老師的話,專心聽(tīng)講,再很少過(guò)問(wèn)了。也許生活對(duì)父母的壓力太大,他們顧不過(guò)來(lái)。也許他們因孩子太多,也無(wú)法無(wú)力量象現(xiàn)在這樣培養(yǎng)孩子。但那時(shí)侯卻給了孩子自己許多自由的時(shí)間和空間,他們的童心童趣得到了盡情的發(fā)揮。
記得那時(shí)多人在一起玩兒的游戲很多。有“擺家家”,“跳房子”,“跳皮筋兒”,“老鷹捉小雞”,“彈琉琉”,“摔泥炮”,“踢口袋踢毽子”,“騎馬打仗”,“遛鐵環(huán)”,“打冰嘎”等,太多了。有時(shí)還可以去小河里捉小魚(yú),看蝌蚪等。現(xiàn)在想起來(lái)也很愉快。那時(shí)幾乎沒(méi)有家里買的玩具,都是自己動(dòng)手做的。每天玩兒一身汗,一身土,就這樣在游戲的陪伴下快樂(lè)的長(zhǎng)大了。
每個(gè)人都有童年。把童心童趣還給孩子們吧!
多讓孩子參加一些集體游戲吧,給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,使孩子的天性得以回歸。
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