逗孩子也要考慮教育問(wèn)題
我的寶寶10個(gè)多月。最近他爸在帶他的時(shí)候,喜歡逗他。把一個(gè)玩具放在他面前,等他用雙手來(lái)拿時(shí),又突然拿走,這樣反復(fù)好幾次,直到最后他急得大哭。我覺(jué)得這樣逗他不對(duì),會(huì)讓他產(chǎn)生受騙的感覺(jué),心理學(xué)上有沒(méi)有這種說(shuō)法呢?
答:你說(shuō)得很對(duì)。孩子應(yīng)該從小培養(yǎng)他的自信心,而自信心的建立又是在孩子每天生活中一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的。家長(zhǎng)對(duì)此有著義不容辭的責(zé)任。當(dāng)孩子面前有一個(gè)他喜歡的玩具,他通過(guò)自己的努力拿到這個(gè)玩具,體現(xiàn)了自己的力量,對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,這就是自信心的建立,使得孩子以后更樂(lè)于通過(guò)自己的努力去獲得自己喜歡的成果。可是孩子的爸爸逗他,在他用雙手來(lái)拿玩具時(shí)突然拿走,反復(fù)好幾次,直到他急得大哭。這樣做不好。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子是直觀動(dòng)作思維,他只能在動(dòng)作中進(jìn)行思維,不可能先想好了再去做,也不可能預(yù)想到事情的結(jié)果,因此他不可能知道這是爸爸在逗他,只明白通過(guò)自己的努力不能達(dá)到他想得到的東西,這樣孩子就會(huì)認(rèn)為自己不行,對(duì)自己產(chǎn)生疑惑,喪失了信心。經(jīng)過(guò)幾次的努力達(dá)不到目的,孩子就不愿意再去嘗試,也就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果爸爸經(jīng)常這樣,還會(huì)讓孩子認(rèn)為大人是說(shuō)一套做一套,大人的話(huà)不可信,讓孩子失去了對(duì)別人的信任。對(duì)孩子將來(lái)的成長(zhǎng)百害無(wú)一利,所以我希望你告訴孩子的爸爸不要這樣做。
答:你說(shuō)得很對(duì)。孩子應(yīng)該從小培養(yǎng)他的自信心,而自信心的建立又是在孩子每天生活中一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的。家長(zhǎng)對(duì)此有著義不容辭的責(zé)任。當(dāng)孩子面前有一個(gè)他喜歡的玩具,他通過(guò)自己的努力拿到這個(gè)玩具,體現(xiàn)了自己的力量,對(duì)自己充滿(mǎn)了信心,這就是自信心的建立,使得孩子以后更樂(lè)于通過(guò)自己的努力去獲得自己喜歡的成果。可是孩子的爸爸逗他,在他用雙手來(lái)拿玩具時(shí)突然拿走,反復(fù)好幾次,直到他急得大哭。這樣做不好。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子是直觀動(dòng)作思維,他只能在動(dòng)作中進(jìn)行思維,不可能先想好了再去做,也不可能預(yù)想到事情的結(jié)果,因此他不可能知道這是爸爸在逗他,只明白通過(guò)自己的努力不能達(dá)到他想得到的東西,這樣孩子就會(huì)認(rèn)為自己不行,對(duì)自己產(chǎn)生疑惑,喪失了信心。經(jīng)過(guò)幾次的努力達(dá)不到目的,孩子就不愿意再去嘗試,也就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果爸爸經(jīng)常這樣,還會(huì)讓孩子認(rèn)為大人是說(shuō)一套做一套,大人的話(huà)不可信,讓孩子失去了對(duì)別人的信任。對(duì)孩子將來(lái)的成長(zhǎng)百害無(wú)一利,所以我希望你告訴孩子的爸爸不要這樣做。
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