以愛的情感喚醒兒童成長的積極性；以自由的空間確立兒童創(chuàng)造熱情和自我意識；以規(guī)則的內(nèi)化形成兒童的社會秩序和內(nèi)在智慧。以平等的關(guān)系引導(dǎo)未來社會的和諧和文明。

　　給孩子什么樣的愛？

　　我們的生命是一個非常奇妙的過程，從生下來那一天起，我們就透過內(nèi)在深處來認(rèn)識外在的世界。但是我們時(shí)刻要跟內(nèi)在連接著，我們連接得越好，我們對這個世界就越不感到害怕，我們作為個人就越不感到孤獨(dú)。由于嬰兒來到這個地球上的時(shí)候，他在身體上，跟那個大的能量產(chǎn)生了一個斷裂，但在精神上嬰兒卻是全然的開放，他會喚醒母親內(nèi)在的愛的本能，這是自然設(shè)定好的程序。嬰兒的安全感就是依靠父母的連接，我們稱為愛的東西，而活下來的。對孩子的愛，透過父母跟嬰兒產(chǎn)生連接，使嬰兒建立起根本的安全感。

　　愛不是我們頭腦中產(chǎn)生的一個想法。比如說，所有的父母都會這么認(rèn)為：沒有父母不愛自己的孩子，我是愛我孩子的。我們把所有的做法都冠之于一個名稱就是“我是愛我的孩子的”，但是我們看到的結(jié)果是，這個孩子身上沒有愛。

　　問題的關(guān)鍵在哪里，中間發(fā)生了什么？

　　我們發(fā)現(xiàn)，問題就在于，我們成人和我們孩子的距離相差得太遠(yuǎn)了。兒童最初是在生命中的，他從生命中走出來的時(shí)候，帶有生命里面的特征；而成人已經(jīng)離開生命很遠(yuǎn)了。就像今天我們在座的各位，大家都相鄰而坐，但是我們很難用我們的生命跟身邊人的生命連接并產(chǎn)生一個流動。我們往往是我是我，你是你，如果兩個人想要了解，就必須通過說話來相互溝通。語言是最蒼白的，使用語言是我們不得已的手段。

　　但是兒童不這樣，兒童在早先，根本不會語言，在其后也沒有太多的語言表達(dá)，兒童還沒有形成促以表達(dá)的思維和邏輯的語言能力。究竟兒童是透過什么來和父母溝通的呢？用生命，用生命中的情緒、感覺和心靈來和成人產(chǎn)生連接的。每一個母親必須啟動這種高級的生命行態(tài)，放下成人思維和成人慣有的與人交往的模式。只要是媽媽最終都可以發(fā)現(xiàn)一個秘密：你的孩子不用聽你說什么，他直接可以感覺到你話語的背后的真實(shí)含有，常常是你自己都未覺察到的潛意識。比如當(dāng)你焦慮的時(shí)候，孩子就會哭鬧的越發(fā)厲害，這正是你內(nèi)在焦慮的投射。這樣孩子越哭，父母也就越焦慮，你假裝平和是無作用的，說什么他是不聽的，孩子具有高度的感知真相的能力。如果你說什么，孩子都可以聽的話，這個世界就會變得特別的簡單。

　　我們所有的父母，都會這樣給孩子說：我希望你變好，我希望你有成績，我希望你的道德品質(zhì)非常好。但是我們依然看見今天的孩子做不到這些。為什么？因?yàn)楹⒆用鞔_的知道，你話說了一套，背后還存在著另外一套，而兒童的狀態(tài)是直接了解你背后的那一套。迷惑和混亂使你根本不知道你的孩子怎么了，最后也導(dǎo)致了孩子的混亂。